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9.阅读下列材料，回答问题。材料一大量土著居民如印第安人被成批地赶往矿井，当他们被榨干最后一滴血汗时，他们又被成批成批地埋于废弃的矿井之中。就这样，他们在用生命为资其他

泥，极度繁荣的欧美城市伦敦、

阅读下列材料，回答（l）～（5）题：阅读下列材料，回答：材料一削弱富农经济上的势力，与打击他们窃取土地革命果实的企图。……没收他们多余的农具与好历史

农，我们只取消其封建式剥削的

阅读材料，回答下列问题。材料一：虽然当时他们没有声音，但一旦改革失败，他们就会表现出一股很强的义愤。“戊戌六君子一被杀的时候，不少老百姓其实是叫好的，他们都认为国家杀历史

而文化的改造一直会是个难题。

阅读材料，回答问题：材料一：如图1材料二：（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。--《中国历史》七年级下册材料三：如图2请回答：（1）材料一历史

以唐朝的制度为模式，进行政治

阅读材料，回答问题。材料一一位老师走进了教室，他先拿出了一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点，齐声喊道：“一个黑点。”老师政治

材料二　日本有一位著名女尼，

阅读下列材料：材料一孔子总是引用尧和舜的话，因为他们不把帝国据为自己的世袭财产。虽然他们政府名义上是君主专制的，但事实上却是民主的，这就是孔子为什么要赞誉他们的历史

夫仁者，己欲立而立人，己欲达

阅读下列材料：材料一削弱富农在经济上的势力，打击他们窃取土地革命果实的企图。……没收他们多余的家具与好的田地，分给他们坏的“劳动份地”。——1933年《中历史

农的人权、政权、地权、财权。

阅读下列材料：材料一削弱富农经济上的势力，与打击他们窃取土地革命果实的企图。……没收他们多余的农具与好的田地，分给他们以坏的“劳动份地”。1933年《中央局历史

取消其高利贷。富农所经营的土

阅读下列材料：材料一：削弱富农经济上的势力，与打击他们窃取土地革命果实的企图。……没收他们多余的农具与好的田地，分配给他们以坏的“劳动份地”。——摘历史

其出租的土地，并取消其高利贷

阅读下列材料：材料一削弱富农经济上的势力，与打击他们窃取土地革命果实的企图。……没收他们多余的农具与好的田地，分给他们以坏的“劳动份地历史

农减租减息后，同时需实行交租

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