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阅读下列材料材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。---- 历史

舆臣僚，僚臣仆，仆臣台。--

阅读下列材料材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法令。历史

谤卫鞅……他被诬陷“谋反”，

阅读下列材料材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，历史

其身。事末利及怠而贫者，举以

义利之辨材料：南宋朱熹是继孔孟之后的儒学集大成者，曾言“万物皆有理”，“理便是仁义礼智”，是人必须遵循的道德准则，“正其谊（义），则利自在；……专去计较利，未必有利。历史

（1）根据材料，分析孔子与朱

请根据材料一和材料二的内容，写出你探究的结果。材料一《礼记·檀弓》记载了这样一个故事：春秋时齐国发生饥荒，有人在路上施舍饮食，这人对一个饥饿的人说：“嗟，来语文

槁，衣衫褴褛，浑身还散发着一

探究发现。1．请根据材料一和材料二的内容，写出你探究的结果。材料一《礼记?檀弓》记载了这样一个故事：春秋时齐国发生饥荒，有人在路上施舍饮食，这人对一个语文

人终于不食而死。　　【

阅读下列材料材料一“已所不欲，勿施于人。”“已欲立而立人，已欲达而达人。”——摘自《论语》材料二道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。—— 历史

道，得其心，斯得其民矣。——

阅读下列材料材料一在井冈山革命时期，毛泽东提出：“没有调查，就没有发言权，……轻视调查研究，就会导致机会主义和盲动主义。”――《反对本本主义》材料二（1978年历史

前进，它的生机就停止了，就要

阅读下列材料材料一：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”材料二：民族主义就是“驱除鞑虏，恢复中华”的概括。其涵义是用革命的手段推翻帝国主义控制的清王朝的封历史

资产阶级共和国。民生主义即“

阅读下列材料材料一“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”--《论语•八佾》材料二仲舒复对曰：“……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿历史

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