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共找到 31 与材料反映的是什么制度 相关的结果,耗时164 ms
阅读材料,依据所学知识回答问题。材料一:如图1所示,西周等级示意图。(1)材料一反映了西周什么制度?(2)西周实行此制度的目的是什么?(3)材料一所反映的制度在当时起到什么
历史
读下列材料以及“西周等级示意图”,结合所学的知识,回答下列问题:(1)材料反映的是我国西周时期的哪一政治制度?(2)实行这一制度的目的是什么?(3)这一制度的实行,在西周
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读下列材料,结合所学的知识,回答下列问题:请回答:(1)此图是西周什么制度的反映?(2)西周实行此制度的目的是什么?(3)西周的分封制在当时起到什么作用?
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材料一(1)图1体现的中国古朝王朝政治制度的基本特征是什么?与图1相比,图2反映的政治制度发生变化的主要原因是什么?图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点?综合
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载:时期全国人口(丁)官员官
阅读下列材料,回答问题。公天下者莫如尧舜,选贤能以禅让,太平大同之民主也。--康有为《孟子微》(1)
材料反映的是什么制度
?(2)据材料和所学知识,举出由这种制度产生的三位部
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阅读下列材料:材料一:“查治国之道,在乎自强,而审时度势,则自强以练兵为要,练兵又以制器为先。”--李鸿章请回答:(1)材料中反映的是清朝什么派别的主张?(2)根据材料
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料二:“师夷长技以制夷”请回
这则材料反映的是什么政治制度?根据材料概括除诸侯有什么义务?天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也.诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也.无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其
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材料一:天下英雄,入吾彀中矣。材料二:太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。--唐•赵嘏材料三:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。(1)材料一、二所反映的是什么制度?太宗皇
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4)材料三中这句话体现了唐朝
缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美1、此材料反映了我国历史上的什么制度?此制度是哪一朝代、有谁创立的?2、这项制度在什么时候得到进一步的完善?完善的表现是什么?3、这项制度的创
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材料一中齐,鲁,晋,燕,宋等图示圆点所反映的是周朝实行的什么制度
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