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他性格豪放，热爱中国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。人称“诗仙”。“他”是唐代诗人（）A.李白B.杜甫C.白居易D.孟浩然历史

阅读古典诗词，我们可以一一品味诗人们的思想感情，继而有所思，有所悟。杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧患意识，陆游“，”的爱国热情，文天祥“ 语文

1.给陆游写的《示儿》和杜甫写的《闻官军收河南河北》用/给诗画出朗诵节奏.2.写出两首爱国的诗：````````````,.,.````````````,. 其他

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在语文学习中，我们接触到很多古今中外名人。有忠君爱国的屈原，有满腔幽愤而又矢志不渝的司马迁，有“万方多难”中成就“诗圣”的杜甫，有扼住命运咽喉的贝多芬，还有毛泽东、语文

、追寻着那能抚慰我们、提升我

根据课文或语境填空。（1）言为心声，文如其人。北宋爱国诗人陆游以“，”表达他对祖国统一的无比渴望；杜甫用“，。，。”把内语文

致地表现出来；从“_____

（’06湖北）阅读古典诗词，我们可以一一品味人们的思想感情，继而有所思，有所悟。杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧患意识，陆游“，”的爱国热情，文天祥“ 语文

到陶冶。

古诗文名句填空。杜甫《春望》一诗中，“，”两句移情于物，感时伤世，表达了诗人深切的爱国情怀。语文

理解句子1.在这漂泊的10年间,他竟然写了1000多首诗.（漂泊是什么意思?你从竟然中体会到什么?）2.杜甫就是这样热爱生活,为祖国,为人民忧虑了一生,歌唱了一生.直到他病倒在湘江中与他数载语文

,为人民忧虑了一生,歌唱了一

三、根据课文内容填空。1.杜甫曾写了一首诗，以其“喜”来表现诗人强烈的爱国情感。这首诗的题目是“”。2.《竹石》一诗中，诗人咏诵了立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己的精其他

是“ ”。

阅读古典诗词,我们可以一一品味是人们的思想感情继而有所思,有所悟.杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的忧患意识,陆游“-----------------------,-------------------”德爱国热情,文天祥“------------- 语文

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