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对联————山青对什么,异草对什么,晨钟对什么,杨柳风对什么,粗茶淡饭对什么我把老师比作什么因为什么,我把老师比作什么因为什么其他

帮忙看一下这几句话用了什么修辞手法!1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.2.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了. 语文

阅读短文，回答问题。春（节选）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润语文

。牛背上牧童的短笛，这时候也

不学杨柳随风摆,要学青松立山冈快其他

问个语文阅读题阅读片段最有趣的事就是下雪了，这里的孩子最近玩的就是堆雪人、打雪仗了。雪跳动着轻盈的舞蹈向下飘落，给青松撒下了洁白的花朵，为杨柳裹上了素雅的银条。风吹来其他

白帽……哈哈！这里简直成了童

阅读理解。最有趣的事就是下雪了，这里的孩子最爱玩的就是堆雪人、打雪仗了。雪跳动着轻盈的舞蹈向下飘落，给青松撒下了洁白的花朵，为杨柳裹上了素雅的银条。风吹来，玉屑语文

哈哈！这里简直成了童话世界

几位同学对校园内的植物进行了调查，在进行分类时产生了分歧，请你帮他们正确分类．①冬青②柳树③毛白杨④月季⑤龙爪槐⑥雪松⑦牵牛花⑧莲⑨菊花⑩狗尾草（1）校园内的这些植物中语文

3）属于灌木的是______

对下面的古诗理解和欣赏不正确的一项是[]新柳杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。A．诗人漫步赏柳，由远而近，视线也语文

“引”字，运用了比喻的修辞手

请大家帮我翻译一下这句古文,还有,里面用了修辞手法吗?杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声.东边日出西边雨,道是无晴却有晴语文

伯牙鼓琴,志在嘉木、大海、山泉、云烟,钟子期曰：“善哉,（什么）”.分别填：依依兮若杨柳、茫茫兮若沧海、潺潺兮若流水、袅袅兮若青烟不要文不对题语文

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