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下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.《马说》的作者韩愈，是宋代文学家，他是唐宋散文八大家之一。B.《人琴俱亡》选自南朝宋时文学家刘义庆的作品集《世说新语》。C.季羡林其他

家都德的代表作。

阅读下面文言文，完成1～4题。阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒谓其窃却弗受。林归以告母，母语文

林琴南孝廉纾（shū）：林纾

文言文阅读.文言文阅读.阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰：“若心固善, 语文

致之塾,师乃受. [注]①林

阅读下面文言文，完成1—4题。闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，语文

乃受。 1、

二、课外文言文阅读。(共12分)林琴南敬师阂县林琴南孝廉野①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之。负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以语文

①林琴南孝廉纾(shū) :

林琴南孝廉纾的满之,负以致师的负是什么意思, 语文

(一)林琴南尊师阂县林琴南孝廉抒①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固语文

[注释] ①林琴南孝廉纾(

短文最后一句话,此处“乃”字作何解?可以解为“于是”,是否可以解为“才”?解释为“才”行不行?原文：阂县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟归,以袜实米,满之,负语文

,赍米一石致之塾,师乃受

课外文言文段阅读考查。闽县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑语文

林琴南孝廉纾：林纾，字琴南，

阅读下面的文言文，完成题目。阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒谓其窃却弗受。林归以告母，母笑曰：语文

纾，字琴南，福建阂县（今福州

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