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共找到 48 与某同学在用如图所示的装置做 相关的结果,耗时388 ms
某同学在用如图所示的装置做
“探究加速度与力的关系”的实验时,忘记平衡小车运动中所受的摩擦力了,其他操作、计算及作图均正确,他最后作出的a-F关系图象可能是()A.B.C.D
物理
某同学在用如图所示的装置做
“探究加速度与力的关系”的实验时,忘记平衡小车运动中所受的摩擦力了,其他操作、计算及作图均正确,他最后作出的a-F关系图象可能是()A
物理
(1)在追寻科学家研究足迹的过程中,某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系,采用了如图(l)所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置.①实验时,该
物理
是______(用电表的读数
在追寻科学家研究足迹的过程中,某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系,采用了如图l所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置。(1)实验时,该同学
物理
___________和__
某同学用如图所示装置做“研究平抛运动的规律”的实验,(1)有下列实验步骤:①用图钉把白纸订在竖直木板上;②把斜槽固定在紧靠木板的左上角,且使其末端切线水平;③记下
物理
由静止滚下,观察小球在木条上
某同学用如图1所示的实验装置做“验证牛顿第二定律”的实验中:(1)该同学在实验前准备了图1中所示的实验装置及下列辅助器材:A.交流电源、导线B.天平(含配套砝码)C.秒表D.刻
物理
打下一系列点迹,以此记录小车
(5分)错误!未指定书签。1在“测滑轮组机械效率”的实验中,某同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验,第1、2、3次实验装置分别是图中的甲、乙、丙所示,实验数据记录如下:
物理
滑轮组,通过使用______
(1)甲图中游标卡尺的读数是cm.乙图中螺旋测微器的读数是mm(2)某同学用如图甲所示装置做“验证机械能守恒定律”的实验.图乙为实验中得到的一条纸带,在纸带上用0、1、2
其他
物的机械能,在纸带上必须测出
某同学做了一个趣味实验(装置气密性良好)。整个实验过程如图所示:待试管冷却至室温,在水中取下胶塞,试管中液面上升(如图B所示)。请用理化知识解释试管中液面上升的原因
化学
某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.(1)在设计实验时,除图所示中的器材外,还必须添加的测量工具是,作用是.(2)某同学认
物理
判断是否正确?______.
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