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共找到 35 与某学习小组在探讨 相关的结果，耗时114 ms
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题．请你参与该小组的活动
其他
. CaCl2+2NH3
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否象H2那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的
化学
气，写出反应的化学方程式
某校历史兴趣小组在学习、研讨有关俄国社会主义建设道路初期探索过程中，编写了一段工农对话。阅读材料，回答问题：l923年的一天，农民基里连科(以下简称基)在河边遇到工人舍
历史
基：“还行，比前几年好多了。
（2013•南充）某学习小组在自主学习后，探讨血液的组成成分，发表了自己的看法，错误的是（）A．血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物B．白细胞能吞噬病菌，所以血液中自细
语文
氧气的表面积
某学习小组在探讨
“老工业区如何转型”的活动中，发现德国鲁尔区在转型过程中，利用原有的生产设备等工业遗产资源，开发了能够吸引人们了解工业文明和工业化历史，具有独特观光、
语文
某课题学习小组在一次活动中对三角形的内接正方形的有关问题进行了探讨：定义：如果一个正方形的四个顶点都在一个三角形的边上，那么我们就把这个正方形叫做三角形的内接正方
数学
个、________个、__
某学习小组对蜂窝煤燃烧进行如下的探讨，并得出了相应的解释，解释不正确的一项是（）A．大量燃烧含硫煤会污染空气，增加酸雨的产生．解释：煤燃烧后产生CO2气体B．在煤炉上方
化学
触面积增大D．煤燃烧正旺时关
在学习元素周期律过程中，某研究性学习小组的几位同学拟通过具体的实验来探讨某些金属元素的性质差异，下面是他们设计的探究性实验方案，请填写下列空白：实验目的：比较钠、镁、
其他
ol•L-1的盐酸．（3）实
某学习小组同学探讨在生活和学习中遇到的几个问题,请你用科学知识来回答荡秋千是同学们都喜欢的一项运动,心怡同学在荡秋千的过程中学会了自己一个人就能把秋千荡得越来越高的方法,
物理
秋千的机械能增加,增加的机械
探究主题--关注食品安全民以食为天，食以安为先．“食品安全”问题引起了某校九年级（1）班同学们的关注，他们组成探究学习小组，从多方面展开讨论，并选派代表在全班进行
政治
，只看一己私利和眼前蝇头小利
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