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某学生在做实验时，记录了下列一些数据，其中你认为可信的是（）A．用pH试纸测得某溶液的pH值是4.8B．用托盘天平称得某物质的质量是4.78克C．用100毫升量筒量得某液体的体积是87.78毫化学

某学生想在实验室中准确配制1mol/L的NaOH溶液950mL，请回答下列问题：（1）应选用容量瓶的规格mL；应用托盘天平称量NaOH固体g；（2）配制时，其正确的操作顺序是（用字母表示，每化学

洗涤液均注入容量瓶，振荡B、

某学生实验过程中的操作和获得的数据，不合理的是（）A．用10ml量筒量取了8.56mL的水B．用托盘天平称得某大理石样品质量为23.5gC．用托盘天平称量氯化钠时，必须将氯化钠放在托盘的化学

某同学使用托盘天平称物体质量时，可能造成测量结果偏大的是（）A．使用已生锈的砝码B．使用实际质量大于标准质量的砝码C．调节天平时，指针偏向分度盘中线的左侧，就停止调节D 其他

（2013•烟台模拟）某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了，待平衡时，称得药品质量读数为9.5g（1g以下用游码），则药品的实际质量为（）A．9gB．10gC．8.5gD．8g 化学

某样品的质量为10.6g，一学生称量该样品的质量时，将样品放在托盘天平的右盘上（该天平1g以下只能用游码），则天平的读数为（）A.10.6gB.11.6gC.11.4gD.9.6g 化学

配制400mL0.5mol•L-1的NaOH溶液，试回答下列问题：（1）计算：需要NaOH固体的质量为（2）某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量，称量前把游码放在标尺的零刻度处，天平静止时发现指化学

或“低于”）右边的托盘．欲使

初中物理.某学生用托盘天平称量时,误将被测物体和砝码位置放颠倒某学生用托盘天平称量时,误将被测物体和砝码位置放颠倒了,待平衡时,称得药品质量读数为9.5g（1g以下用游码）,则被测物化学

也就是9.5g 可否理解为

某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量，当天平指针不在正中，偏向右时开始称量，砝码为8g，游码为0.4g，则当天平达到平衡时（指针在正中），小烧杯的实际质量为（）A．等于8.4gB 化学

某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了．待平衡时，称得药品质量读数为9.5g（1g以下用游码），则药品的实际质量为．化学

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