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“高高兴兴上学来，开开心心回家去”，小明某天放学后，17时从学校出发，回家途中离家的路程s(百米)与所走的时间t(分钟)之间的函数关系如图所示，那么这天小明到家的时间为[ 其他

17时11分

某实验小组在实验室中用高锰酸钾受热分解制取氧气．（1）写出该反应的化学方程式2KMnO4△.K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4△.K2MnO4+MnO2+O2↑．（2）为组装制取氧气的装置（包括收集装置），请你化学

，下同）______．装药品

某化学小组同学用如图装置制取一定量的氧气．请你参与探究：图中反应原理为2KMnO4△.K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4△.K2MnO4+MnO2+O2↑（用化学方程式表示）．气体发生装置中试管口略向下倾斜的化学

水倒吸，实验结束后应先___

中学常采用高锰酸钾加热分解法制取氧气，某兴趣小组经查阅资料获知：制得氧气后固体残余物中的锰酸钾（K2MnO4）具有强氧化性，与还原剂、有机物、易燃物混合可形成爆炸性混合物，如化学

反应制取氯气，并设计实验验证

某化学兴趣小组用下图所示装置进行实验室制取气体的探究活动其中F装置中的浓硫酸可吸收气体中的水蒸气．请你回答：（1）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为2KMnO4△.K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 化学

该实验时，发现水槽中的水变成

某实验小组进行有关红磷燃烧的系列实验（如图）（1）实验一：如图A所示，将点燃的红磷插入集气瓶中，红磷在氧气中剧烈燃烧，可看到集气瓶中产生大量，该反应的化学方程式为4P+5O 化学

_反应；（2）实验二：如图B

某化学兴趣小组同学对空气中氧气含量测定的实验产生兴趣．一、甲组同学利用红磷燃烧测定，如图1（1）在装红磷前首先（填实验操作）（2）写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2点燃.2P2 其他

到的现象为______能得出

某化学兴趣小组在红磷燃烧探究空气成分大小实验时，（1）加入过量红磷的原因是什么？（2）结果实验失败其可能原因是什么？（写三点）化学

某化学兴趣小组对复分解反应进行如下探究，请参与并回答有关问题．反应练习写出下列复分解反应的化学方程式．（1）氢氧化钠溶液与稀盐酸混合：．（2）碳酸钠溶液与足量盐酸化学

结合生成水，Cl-和Na+没

（2011•白下区二模）某化学学习小组同学设计了如下学习思路，从微观角度进一步理解某些复分解反应的实质．练习写出下列复分解反应的化学方程式．（1）氢氧化钠溶液与稀硫酸混化学

反应的实质是什么？【讨论】反

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