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（2009•江苏）某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙2组实验，实验装置如图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同．一段时间内产生CO2总量的变化趋势语文

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．（1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气．实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活化学

度控制在250℃加热制取O2

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了气体的制备实验．（1）甲同学选用如A图所示的装置制取氧气．①写出仪器a的名称：．②甲同学应选取的试剂是（填化学式）③常温化学

_A．5mL 5%的过氧化氢

某科研小组以水稻为研究对象．在盆栽条件下，利用人工气候室、CO2测定仪等进行了甲、乙两个实验研究工作，结果如图甲、乙所示．丙图为某成员绘制的水稻叶肉细胞内的部分结构及相关语文

______ （填“增加”、

某课外小组同学设计了如图所示装置（夹持、加热仪器省略）进行系列实验．请根据下列实验回答问题：（1）甲同学用此装置验证物质的氧化性：KMnO4>Cl2>Br2，则a中加浓盐酸，b中加KMnO4 化学

结束后再向c中加入少量CCl

某研究小组以大豆为材料进行了相关实验研究，结果如下图所示．据图回答：（1）由图甲可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的主要外界因素是（写出两种）（2）种植大豆的密闭大语文

的场所有___．（3）丙图中

关于某弹簧弹力的大小，甲同学认为“弹簧弹力与弹簧总长度成正比”，乙同学认为“弹簧弹力与弹簧伸长量成正比”．为此，他们设计了一个实验，组成如图所示的装置进行探究．所用的物理

下面的表格中（弹簧始终在弹性

在探究生长素的极性运输（生长素只能从形态学上端向下端运输）实验中，某同学设计了甲、乙两组实验，如下图所示。甲组实验选择带芽的柳树枝条进行扦插；乙组实验选择小麦幼语文

，插枝带有3～4个芽的原因是

小白鼠是恒温动物，体温调节的中枢在下丘脑．某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠（其中一组小白鼠被破坏了下丘脑）在不同温度下进行实验，得到结果如图所示．下列分析正确的是（）A 语文

D. 若用正常的青蛙（变温

某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时，设计了如下实验：（1）将集满氧气的两个集气瓶如图所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现木条均复燃，且甲中燃烧比乙化学

木条复燃所需氧气的最低体积分

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