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（2014•河东区一模）为了探究“不同浓度的生长素类似物对植物枝条生根的影响”，某研究性学习小组设计了如下实验方案，据此进行分析不正确的是（）溶液枝条处理1处语文

（a～c）葡萄枝条 a～d

为从废铜屑中得到较纯净的单质铜，某探究小组设计了如下方案：废铜屑空气中加热①氧化铜稀盐酸②氯化铜金属X③单质铜则下列说法正确的是（）A．若X是铁，则第③步反应还应有氯化学

后的溶液中加入AgNO3溶液

为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案：实验方案：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组语文

请根据上述实验方案，回答下列

（2014•崇明县一模）某兴趣小组设计并进行了以下实验来探究Cl2、漂白粉的制备及有关性质．（1）实验室拟用如图装置制备干燥纯净的氯气，请按照气体从左向右流动的方向将仪器进行连化学

为______．（2）写出工

（2010•崇明县二模）2，4-D是一种生长素类似物，农业生产中常用来清除麦田中以麦蒿为主的杂草．某小组为探究2，4-D对麦蒿生长的影响，设计了两个实验，观察不同浓度的2，4-D对麦蒿茎段语文

mg/L） 0 1.0

（2010•崇明县一模）为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数（假设杂质不参加反应，且不溶于水），某兴趣小组学生设计了如下实验方案进行探究：①称取石灰石样品10g；②高温煅烧至质化学

述信息回答：（1）在方案中冷

（2008•吴中区模拟）我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究．他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度物理

内吸入一段水柱，根据管内水柱

为了探究某种细菌的分解作，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下．请分析此探究方语文

程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿

某生物兴趣小组想探究绿豆种子的萌发条件，设计了以下实验．请据此回答下列问题：实验步骤：a．将5粒绿豆种子分成A、B、C、D、E五组．b．将A、B、C、D四组放在室外，E放在一个暗室里潮语文

C组埋在潮湿的肥沃的土壤深层

某生物学习小组在探究种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：取80粒同样的绿豆种子，分成4等份，在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放语文

2 3 4 处理方

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