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某化学兴趣小组的同学把12g石灰石样品和100g稀盐酸（足量）放入烧杯中，在化学反应过程中对烧杯及其中剩余物进行六次称量，记录数据如表（杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应，烧杯的质化学

t5 烧杯和药品

某化学兴趣小组用足量的稀盐酸对15可石灰石样本（杂质不溶于水且不与水反应）进行科学探究，有关数据见坐标图．（1）求m1的值；（2）分析AB和BC两条不在同一直线上的原因；（3）恰化学

（2011•江宁区一模）某化学兴趣小组利用“稀盐酸、硫酸铜、氢氧化钠、氯化钡”几种物质对复分解反应进行再探究．查阅资料：大多数强酸、强碱和盐类物质溶解于水时，在水分子的作用化学

l在水中会解离出H+和Cl-

某生物兴趣小组的同学为了研究环境对生物产生的影响，他们搜集了一些资料，根据当地政府的生物多样性报告，研究了近二十年来当地稻田青蛙数量的变化．根据报告中的数据，作成了如语文

根据图中青蛙数量的变化规律，

某中学气象兴趣小组为了解某个山区气温随海拔高度的变化情况，现在在不同的海拔高度对气温进行了测量，记录数据如下：海拔高度x（m）500150020002500气温y（℃）2014118①把上表其他

面直角坐标系中描出相应的点，

咱们学校化学兴趣小组的同学，对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究：探究一为探究影响双氧水分解速率的某种因素，A小组记录了如下实验数据：双氧水的质量双氧水的化学

1% 0.1g

（2014•包河区一模）正确回答第（4）题可获得4分的加分，但卷面成绩不超过60分下表是某校化学兴趣小组用过氧化氢制取氧气的两组对比实验来探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数化学

温度二氧化锰粉末用量

为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某校化学兴趣小组设计了一个“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验。请根据下述实验现象回答有关问题。实验探究过程：实化学

液（1）。另取10mL红糖溶

（2014•桂林）初中学生带手机上学，给学生带来了方便，同时也带来了一些负面影响．针对这种现象，某校九年级数学兴趣小组的同学随机调查了若干名家长对“初中学生带手机上学”现象其他

家长人数为______人；（

在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组同学对洗手前后手上细菌和真菌的数量变化情况产生了浓厚的兴趣．提出问题：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？（1）做出假设：（2 语文

处理．（4）洗手前用无菌的棉

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