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假定你是李华。你的笔友晓东是某学校一名高一学生。最近他来信说不知道如何学好高中英语,感到苦恼。请你给他写一封回信,提出你的建议。建议内容如下:
英语
英文报纸,看英文电影。
假定你是李华.你的笔友皮特是某学校一名高一学生.最近他来信说不知道如何学好高中英语,感到苦恼.请你给他写一封回信,提出你的建议.建议内容如下:(1)多用英语交流,不要怕
英语
意:(1)运用正确的书信书写
假定你是李华.你的笔友晓东是某学校一名高一学生.最近他来信说不知道如何学好高中英语,感到苦恼.请你给他写一封回信,提出你的建议.建议内容如下:1尽力用英语交流,不要怕
英语
增加细节,使行文连贯;3 开
某校学生课外活动小组的同学设计如下图所示实验装置,用来验证一氧化碳具有还原性.回答下列问题:(1)装置B中最适宜的试剂是,其作用是(2)装置C的作用是,若实验中
化学
黑色固体为______,反应
某校学生课外活动小组的同学设计如下图所示实验装置,用来验证一氧化碳具有还原性.回答下列问题:(1)装置B中最适宜的试剂是,其作用是(2)装置C的作用是(3)装置D
其他
CO2+C 高温 . 2CO
某校男生的三分之一等于女生人数的二分之一,男生人数占全校人数的多少?怎么算
数学
大气污染可对生物造成直接危害,S02是大气污染的主要气体之一,而偏亚硫酸钠(化学式Na2S2O5)溶液在一定条件下可以产生S02气体.某校生物兴趣小组利用多个透明且条件可调控的密闭容器
语文
对种子萌发的影响.(1)根据
如图甲是原来的教材中验证铜与浓硝酸反应的装置,乙是现行教材对该实验改进后的装置,丙是某校师生对乙作进一步改进并对所产生的气体的性质进行探究的装置.(1)写出铜和浓硝酸反
其他
有的优点是______.(3
为了验证铜与稀硝酸反应产生的是一氧化氮而不是氢气.某校学生实验小组设计了一个实验,其装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去).B为一个用金属丝固定的干燥管,内装块状碳
化学
了将体系中的氧气排净,先将B
为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮,某校学生实验小组设计了一个实验,其装置如下图所示(加热装置和固定装置均已略去),B为一个用金属丝固定的干燥管,内装块状碳酸钙固体;E
化学
生气体,当C处产生白色沉淀时
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