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某校九年级（3）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，九年级（3）班是我们的；出班一步，我是九年级（3）班的。”这句格言要求该班同学（）①努力为班级和老政治

④正确认识和处理个人

某校九年级（3）班同学开展了“实现中华民族的伟大复兴”的主题探究活动，请你参与。（成功的经验）下面是与一些西方大国“崛起”有关的事件图片。（1）根据图一回答，英国在崛起历史

列举日本在崛起过程中发动的对

某校九年（1）班同学开展“工业（科技）革命”的专题学习，请你参与下列活动。成果回顾材料一：马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业，从而把资产阶级历史

说出英国工业革命的标志性成就

中国现代化（又称近代化）探索历经坎坷与曲折，给人们的启示也非常深刻．某校九年级（5）班同学以“中国现代化”为主题进行探究，请你参与．错失良机材料一19世纪60年代，在历史

赶世界的机遇，近代中国第一次

追寻中国梦（7分）某校九年级13班同学以“民族复兴之路”为主题开展了探究活动，请你参与。辉煌与领先材料一：（古代）中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的历史

》(1)请指出我国封建文化正

“十三五”规划建议引起了某校九年级（1）班同学的热议，请你走近他们的思品课堂一起交流分享。关键词主要内容全民创新必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不政治

，让创新在全社会蔚然成风。共

某校九年级一班同学，在探究“新航路的开辟”时，排演了情景剧：完成远航任务的哥伦布回到出发地，在欢迎他的宴会上发表演讲．以下是他的演讲内容，你认为哪一项不正确（）A. 历史

寞与艰难航行，终于征服了茫茫

工业革命不仅是技术革新，也是一场产业革命和深刻的社会变革。某校九年级（1）班同学开展“工业革命”的专题学习，请你参与下列活动。图说技术革新（1）上述三幅图片表现了三历史

第二次工业革命

某校九年级（3）班的几个同学利用鸡蛋壳制取二氧化碳，并对二氧化碳的性质进行验证，实验装置如图所示（鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙）：当打开K，反应一段时间后：（1）B处可以观察到化学

选填“上层”或“下层”）的蜡

为进一步规范教育教学行为，切实减轻学生的课业负担，某校想了解本校九年级学生家庭作业用时情况．（1）确定调查方式时，甲同学说：“我到九年级（1）班去调查全体同学．”乙同学数学

同学中，______同学的调

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