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中国现代化（又称近代化）探索历经坎坷与曲折，给人们的启示也非常深刻．某校九年级（5）班同学以“中国现代化”为主题进行探究，请你参与．错失良机材料一19世纪60年代，在历史

赶世界的机遇，近代中国第一次

追寻中国梦（7分）某校九年级13班同学以“民族复兴之路”为主题开展了探究活动，请你参与。辉煌与领先材料一：（古代）中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的历史

》(1)请指出我国封建文化正

近日，关于家风的热议席卷大江南北。某校九年级学生开设了“小家风、大国风”的主题活动，追寻文化传统。（1）同学们准备就班上同学的家风开展调查，他们可以采取哪些调查方式？在政治

祖训，浸润着中华民族的传统文

某校九年级一班同学，在探究“新航路的开辟”时，排演了情景剧：完成远航任务的哥伦布回到出发地，在欢迎他的宴会上发表演讲．以下是他的演讲内容，你认为哪一项不正确（）A. 历史

寞与艰难航行，终于征服了茫茫

某校九年级（1）班同学开展以“英国的崛起”为主题的探究学习，请你参与下列活动。图说历史（1）图1反映了17世纪英国资产阶级革命后确立了什么样的政治体制国家？（2）图2体现了历史

国于19世纪40-50年代对

某校九年级（1）班同学开展以“英国的崛起”为主题的探究学习，请你参与下列活动。图说历史（1）如图反映了17世纪英国政治领域中哪场革命的成果？革命前后国王的权力发生了怎历史

？【中外联系】（3）崛起后的

某校九年级（3）班的几个同学利用鸡蛋壳制取二氧化碳，并对二氧化碳的性质进行验证，实验装置如图所示（鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙）：当打开K，反应一段时间后：（1）B处可以观察到化学

选填“上层”或“下层”）的蜡

某校九年级同学在讨论我国的政治制度问题时,小明说：在我国,国家的一切权力属于人民.但行使国家权力的却是人大代表而非人民.请你对小明的观点加以评析其他

材料一：国庆节后，某校九年级（3）班进行了以“我理解的小康社会”为主题的讨论会，来自贵州的吴玉同学说：“我的家乡住在偏僻的山区，那里的人每天只能吃一顿稀饭、一顿干饭政治

所在小区的居民的轿车几乎把小

探究主题--关注食品安全民以食为天，食以安为先．“食品安全”问题引起了某校九年级（1）班同学们的关注，他们组成探究学习小组，从多方面展开讨论，并选派代表在全班进行政治

，只看一己私利和眼前蝇头小利

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