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研究性学习是新课程倡导的一种新型学习方法。某校的历史兴趣小组的同学在学完历史《必修2》后，对“市场”产生了浓厚兴趣，于是进行了一次探究活动，下面是他们收集到的一些资历史

一组：中国古代城市的市场布局

“经济”一词于公元4世纪初东晋时代已正式使用，古文中的解释是以“经世济世”“经纶济世”“经世济民”为主要含义的。某校高中历史兴趣小组在探究“古代中国经济发展及其对外贸易其他

术水平高且带有封闭性C.东汉

和谐的民族关系促进社会的繁荣发展．某校九年级历史兴趣小组的同学正在进行“我国古代民族关系”的主题探究活动，请你参与他们的活动，与他们共同去探究．步骤一史实举例（1）完历史

_两次出使西域．

历史汪明，制度和机制创新是社会发展的重要推动力．某校历史兴趣小组在探究新中国发展历程时，搜集到以下材料’请你参与这次探究，完成下列任务：材料一：1950-1954年中国农村不同阶历史

占有比重贫农、中农85.54

某校历史兴趣小组在探究“古代中国经济发展及其对外贸易”课题时，得出以下部分结论．你认为其中不正确的是（）A.汉朝时出现了专门的商业区-“市”B.宋朝蜀地丝织品“号为冠历史

某校历史兴趣小组在探究“古代中国的对外关系”课题时，得出以下部分结论。你认为其中不正确的是（）A.汉朝丝绸之路的开辟推动了中外贸易的发展B.唐朝时期政府与民间对外友好历史

外贸易发展

中国、苏俄（苏联）两国革命和建设道路的探索过程既有相似之处，也存在差异．某校历史兴趣小组准各对此进行学习和探究，请你参与其中，帮助他们解决问题．历史

道路的解说，帮小芳将中国革命

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