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为了研究物质的某种特性，某小组的同学做了如下实验：他们在两只完全相同的烧杯中分别放入100g的煤油和100g的水．实验时，用两个完全相同的酒精灯分别加热煤油和水，并利用温物理

等)： (1)分析

为了研究物质的某种特性，某小组的同学利用如图所示装置的做了如下实验：他们在两只完全相同的烧杯中放入100克水和100克煤油，用两只相同酒精灯加热，利用温度计和计时器测量液体的物理

0克水表二 100

一轻弹性材料AB可以被压缩，最大压缩量为x=10cm，某小组的同学为测定它压缩时能储存的最大弹性势能，甲同学做了如下操作：①在光滑木板上固定一挡板，使弹性材料的A端固定在竖直挡板其他

下B在水平地面上的射影O．②

在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的液态物质做实验．实验时，他们用量筒和天平分别测出甲、乙的体积及质量，记录数据如表一、表二所示．表其他

27 30表二乙物质（液态

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验，实验数据记录如下：次数钩码重G/N钩码上升的度h/m拉力F/N细线自由端移的距离物理

.06 2 3

在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言．请你来分析其中蕴含的科学方法．（1）丙的方法叫做，这种方法最主要的优语文

，在同时有活体和模型可供选用

某兴趣小组的同学在做“探究冰的熔化规律”的实验，实验装置如图甲所示．（1）实验时，将装有冰块的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当，其“适当”的含义是：物理

于___，t2时刻处于___

金属单质A和非金属单质B可生成化合物A2B，反应的化学方程式为2A+BA2B．某校一课外小组的甲、乙、丙三个学生分别在实验室内做该实验，充分反应时，所用A和B的质量a和b各不相同，但总质量化学

的用量B的用量A2B的质量甲

某小组同学研究物体做功快慢与哪些因素有关，发现甲吊车做功最快，乙其次，丙最慢，该组同学将三辆吊车每次吊运货物的牵引力和速度记录在三个表格中．表一甲吊车实验序号物理

2 2500 10.

某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验．（1）B实验中发生反应的化学方程式为．（2）A、B两个实验结束后，小组同学将两支试管中的物质同时倒入一洁净的烧杯中（如图所化学

探究．【猜想】小明猜想：滤液

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