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为了了解某区初中中考数学成绩情况，从中抽查了1000名学生的数学成绩，在这里样本是（）A．全区所有参加中考的学生B．被抽查的1000名学生C．全区所有参加中考的学生数学

为了了解某区初中中考数学成绩情况，从中抽查了1000名学生的数学成绩，在这里样本是（）A.全区所有参加中考的学生B.被抽查的1000名学生C.全区所有参加中考的学生的数学成绩D.被数学

1.目标重复启动时,反应时间的节省被称为（）A编码协调B分心物抑制C激活扩散D目标激活2.参数检验中两独立样本的平均数之差的t检验,对应着非参数检验中的（）A秩和检验法B中数检语文

A 区组设计 B 拉丁方设计

比较下列四个算式的大小A=(1/11)+(1/29),B=(1/12)+(1/25),C=(1/14)+(1/19),D=(1/13+1/21)本题参考答案上给出的是“分子相同,分母相差越小,两分数差就越大.当分母相差一样时,分母越大,分数差就越小”.最数学

C>B可是我发现按上述的方法

在一次有24000名学生参加的数学质量抽测的成绩中，随机取2000名考生的数学成绩进行分析，则在该抽样中，样本指的是（）A.所抽取的2000名考生的数学成绩B.24000名考生的数学成绩C.20 数学

我县今年参加中考共有12000名学生，从中抽取1200名考生的数学成绩进行分析，以下说法中正确的是（）A．12000名学生是总体B．每个考生的数学成绩是个体C．1200名考生的成绩是样本D．120 其他

某市有近4万名考生参加中考，为了解这些考生的数学成绩，从中抽取1500名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是（）A．这1500名考生是总体的一个样本B．近4万名考生是总体C 其他

今年我市有5万名考生参加中考，为了解这些考生的数学成绩，从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析，在这个调查中样本容量是（）A.1000名B.5万名C.1000D.5万数学

设总体X的概率密度为f（x，θ）=2x3θ2，0＜x＜2θ0，其它，其中θ是未知参数，X1，X2，…，Xn是来自总体的简单样本，若Cni＝1X2i是θ2的无偏估计，则常数C=25n25n．其他

下列关于抽样估计的说法,不正确的是?A.总体是唯一确定的,样本是随机的B.是用样本统计量去估计总体参数C.估计的方法主要有点估计和区间估计D.在参数估计时样本标准差不去代替总体标数学

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