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1.运用想象,按要求描写“阳光照射下的小溪的美丽景色”.要写到“游鱼、细石”,要表现出“水清”,50字左右.2.根据语境,仿照句子,续写两句,构成语意连贯的一段话.阅读天地,聆听万籁,大自语文

放、炽热强悍激人奋发；秋,_

根据要求完成下列两题。①运用“海内存知己，天涯若比邻”这一诗句，写一段完整的话，表现朋友间的离别祝愿之情。（不少于50字）②学校文学社团“新星语文

文学社”的主人，请你完成下面

加偏旁并组词合（）（）（这是组两个字,然后组词）根据下面一段话,在横线上写四个字的成语“六一”儿童节这一天,全校师生欢聚在大礼堂观看节目,描写台上表演精彩,台上掌声热烈, 语文

根据课文：一、下面是文章开头的一段话。文章一开始写“礼品盒”有什么作用？有一种礼品盒，看上去只是一个盒子，不知道里面是空的，还是装了什么东西。打开来看看，里面又是其他

里面到底是什么。

根据下面这段话，写出意思相对应的古诗在爆竹声中，一年又过去了，人们畅饮屠苏酒，好像春风拂面，感到丝丝暖意。大年初一的早晨，太阳刚刚升起，家家户户都把旧春联拿下，换上新其他

根据课文*组歌(节选)：3.下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。我哭，山河却在欢乐；我其他

仿照下面示例，根据文段内容另写两句话，与例句一起构成一组排比句。（4分）正能量是一切给人向上的信心和希望，并鼓舞人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。在高中语语文

仿照下面示例，根据文段内容另写两句话，与例句一起构成一组排比句。（4分）正能量是一切给人向上的信心�仿照下面示例，根据文段内容另写两句话，与例句一起构成一组排比句。其他

中语文课本里我们也获得了很多

读下面的一段话,按要读下面的一段话,按要求做题.到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了.1．请根据课文的描写, 语文

请根据以下课文开头提供的“假如.假如.假如.”句子,联系自己的生活实际,选题,写一段话假如我是诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞.假如我是个画家,我就要用各种彩色语文

和细响的铃声.假如我是个雕刻

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