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根据要求填写古诗名句。《十一月四日风雨大作》中作者以“，”的诗句，把现实和梦境结合起来，抒发了强烈的爱国之情。语文

根据情境填写古诗名句、格言警句、广告语等.1、朋友辞别：2、欢度佳节：3、学校餐厅4、你的小书房5、保护环境. 其他

根据情境填写古诗名句、格言警句、广告语等1.朋友辞别：2.欢度佳节：3.学校餐厅4.你的小书房：5.保护环境：语文

仿照例子，根据情境填写古诗、名句、格言或警句。1站在山顶上2感谢母亲3你的小书房4规劝别人保护环境5在同学毕业册上留言其他

根据语境，在横线上填入古诗词名句。情景交融是古诗文中常用的一种表现手法，作者往往把丰富的情感巧妙地融入到所描绘的景物中，如刘禹锡笔下，描写陋室环境清幽的语句是“ 语文

能感受到他高洁的情操。晏殊的

根据情况填写古诗名句和格言警句1学校围墙2学校橱窗3保护环境4热爱祖国5思念亲人5关于机会6描写景语文

根据语境，在横线上填入初中课本中的古诗词名句。（4分）（说明：本题有2分为加分题，加分后第7题总分不超过10分。）古语说：“一切景语皆情语。”同样是描写秋天：马致远《天语文

，古道西风瘦马。”寥寥数语便

根据原文提供的情景，在横线处填入恰当的古诗文名句。百善孝为先，但忠孝有时难两全，李密的处境就是如此。他在《陈情表》中写道“，则刘病日笃；，” 语文

根据情境填写古诗名句、格言或警句1.欢度佳节：。2.规劝别人珍惜时间,发奋学习:。最好一题多一点其他

根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。东汉末年，曹操在《龟虽寿》中，以“①，”，道出自己虽年事已高，仍可驰骋千里的豪情。宋代苏轼游蕲水清泉寺，见“溪水西流”写语文

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