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3.请根据你的认识、经历或想象，以“向明天问个好”为题，写一篇作文。提示与要求：(1)内容自选，立意自定，请你打开思路选择熟识的人、事、物、景、情作文，表达自己的语文

请选择你最擅长的文体作文;

看图填词看图填词：根据下面的图画提示，在短文空白处填上一个适当的单词，使短文意思连贯，符合图意，语法正确．Tommylikesanimals.Hekeepsacatashispet1Mimi.Thecatis 其他

clever and gr

居里夫人是位非常令人尊敬的科学家。你昨晚读了一篇关于居里夫人的课文。现在请你根据下面提示，些一篇意思连贯的短文。介绍一下你的阅读感受。词数不少于60.1.whendidyou 英语

t night) 2.

根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的邮件．所给英文提示词语仅供选用．请不要写出你的校名和姓名．2015年4月13日，河南一位名叫顾少强的中学女教师向学校领英语

此事给你的英国笔友写一封邮件

根据提供的意思即第一个字所给的提示,写出相应的词语1、道德高,名望重.德（）（）（）2、波面亮光忽隐忽现.波（）（）（）3、由衰老恢复青春.返（）（）（）4、很感兴趣地语文

下图为“某地理事物（或现象）的时空分布示意图”，据图回答下列问题。小题1:根据图中提供的相关信息，思考并判断其表示的地理事物或现象最可能是A．季风区地理分布B．某语文

小题2:当某地理事物（或现象

阅读下面短文，根据短文内容用方框内所给词汇或短语的适当形式填空，使短文意思完整。（温馨提示；一定要注意词语的形式变化！）Theotherday,myfriendsandItalkedabouttheruleswehave 英语

. At our schoo

麻烦老师解答：小作文.小作文.来自中国的韩梅（8岁）与来自英国的Kate（7岁）相遇,经过交谈,她们由不认识到成为朋友.请你根据以上提示写一段对话,要求条理清楚,意思连贯,语句正英语

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同样一句话,重音不同,所表达的意思也不尽相同.请根据以下重音提示,分别写出相应的提问他（“他”重音）叫你明天去.他叫你明天（“明天”是重音）去语文

求帮写英语作文作为一名文明的中学生,我们要遵守各项规章制度,请根据以下提示词,用3-4句话,谈谈我们该怎样作为一名文明的中学生提示词：shouldn't,late,concentrateon,help要求：意思表达清晰英语

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