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解不等式（x-1）（x+6)<0解根据两数相乘,异号得负可将原不等式化为2个不等式组x-1>0x+6<03、已知关于x、y的方程组x+y=2a+7x-2y=4a-3的解是正整数,且x的值小于y的值（1）a的求值范围（2 数学

4、若一次函数y=（2m-

已知一次函数y=kx+b的图象过点A（3，0），B（-1，2），（1）求直线AB的解析式；（2）在给出的直角坐标系中，画出y=|x|和y=kx+b的图象，并根据图象写出方程组y=|x|y=kx+b的解．数学

如图，过点（0，-2）的直线l1：y=kx+b（k≠0）与直线l2：y=x+1交于点P（2，m）．（1）求点P的坐标和直线l1的表达式；（2）根据图象直接写出方程组y=kx+by=x+1的解．数学

已知两个数的和是11,差是3,求这两个数方法1:（列一元一次方程）设其中一个数是x,则另一个数是根据题意可以得到方程方法2：（列二元一次方程组）设其中一个数是x 数学

___________

对于有线性相关关系的变量x，y，测得一组数据如下表：x24568y2040607080根据上表得它们的回归直线方程为m，据此模型来预测当x=20时，y的估计值为（）A．211.5B．210.5C．201.5D．1 其他

生物兴趣小组的学生，将自己收集的标本向本组其他成员各赠送一件，全组共互赠了182件，如果全组有x名同学，则根据题意列出的方程是()A．x（x+1）=182 数学

） =182

某读书小组的学生将自己的图书向本组其他成员各赠送一本，全组共互赠156本，如果全组有x名学生，则根据题意可列方程为（）A．x（x-1）=156B．2x（x-1）=156C．3x（x+1）=156D．x（x+1）=156 其他

如图是由10个相同的小长方形木板无缝隙的拼成的一个大长方形木板，设小长方形的长为xcm，宽为ycm，根据题意可列方程组为（）A．x+2y＝153x＝yB．2x+y＝15x＝3yC．2x−y＝15x＝3yD．x+2y＝15x 数学

（2014•温州）20位同学在植树节这天共种了52棵树苗，其中男生每人种3棵，女生每人种2棵．设男生有x人，女生有y人，根据题意，列方程组正确的是（）A．x+y＝523x+2y＝20B．x+y＝522x+3y＝2 数学

+2y＝52

某工厂去年结余500万，估计今年能结余960万，并且今年有收入比去年增加15%，支出比去年减少10%，设去年的收入x元，支出是y元，根据题意可得方程组x−y＝500(1+15%)x−(1−10%)y＝960x−y＝500(1+1 其他

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