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13.根据课文内容填空。(1)“风声雨声涛声，;雨水汗水血水。”这是人民子弟兵在这场的大决战中的真实写照。这里的诗句仿照代写的“风声雨声读书声，语文

根据课文默写。陆游的《十一月四日风雨大作》中，诗人在“，”两句中，作者将梦境和现实相结合，表现老诗人报效祖国忠心不衰之情，读来悲壮苍凉！语文

根据课文古诗词阅读：十九、(2015•随州中考)阅读下面的唐诗，回答问题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，其他

下列理解不恰当的一项是 ()

语文创新测试题这篇课文的作者引用古诗"吹面不寒杨柳风'',表现了春风亲柔温和的特点;根据文中所写春雨的特点,你觉得可以引用古人的哪些诗句呢? 语文

根据课文：八、抄写有关传统节日的古诗句。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。其他

根据课文内容填空：1.《过去的日子如————,被微风————了,如————,被初阳————了.2.像————,在追寻昔日的春光；像————,在追寻雨露和太阳. 语文

根据课文：34.()刮风下雨，解放军战士()坚守在自己的岗位上。35.有些东西()失去，()再也不可能得到了。其他

学习了本文，班级开展以“学习海燕，勇敢面对暴风雨”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列题目。(1)[对联赞海燕]根据课文内容完成下面的对联。上联：白语文

(2) [劝说懦弱者]课文中

6.学习本文后，班级开展以“学习海燕，勇对暴风雨”为主题的语文活动，请你参与并完成下面任务。(1)根据课文内容完成下面对联。上联：白杨傲然挺立守卫黄土地下联:海燕其他

与“海鸥”的对话补充完整。海

根据课文风雨：二、类文阅读阅读下面的文章，回答问题暴风雨[意大利]拉法埃莱•费拉里斯闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐。窗外其他

使人悸恐。一道闪光，一声

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