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求一个正数的算术平方根，有些数可以直接求得，如4，有些数则不能直接求得，如5，但可以通过计算器求得．还有一种方法可以通过一组数的内在联系，运用规律求得，请同学们观察下表其他

4 0.4 0.04

p是质数,求所有p的个数,使得满足p^4的所有正约数的和是完全平方数根据等比数列球和公式得到，(P^5-1)/(p-1)的值经验算，当p=3时，是11的平方。数学

求一个数学公式当N=1时,S=2；N=2时,S=4；N=3时,S=7；N=4时,S=11；N=5时,S=16；N=6时,S=22……根据这个规律能不能得出一个公式其他

根号0.5,根号5,根号50,根号500求出他们的结果,所得的结果与被开放数间的规律是?错了，是被开方数。数学

求几道数学题4、5年级一共有253人参加“从我做起,共建文明城市”的活动,已知4年级人数的5分之4是5年级的3分之2.4、5年级各有多少人参加?（最好用算术解）赵扬扬有一天在阳光下量得一根2 数学

高几米?

一、用一般迭代法求方程x³-x²-1=0在X=[1.4,1.5]内的根,要求：1、构造迭代公式,并验证所得迭代公式收敛的：2、求近似根,二、已知函数表如下：…100121144169……10111213…试构造差商表, 数学

求一切实数p，使得三次方程5x3-5（p+1）x2+（71p-1）x+1=66p的三个根均为正整数．数学

在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2.5cm,BC=6cm,求AB的长.书上给出答案了,就是它把小数换成分数了（2/5）²,然后它得出的结果是根号下4/169,我问一下大家169是怎么算的,我打错了应该是169/4 数学

1帮我啊.赶、、、、规定一种新运算“※”,两数a,b通过“※”运算得（a+2)×2-b,即a※b=（a+2）×2-b,例如：3※5=（3+2）×2-5=10-5=5.根据上面规定解答下题：1.求7※（-3）的值；2.7※（-3）与（-3）数学

3分之2）=1,那么“（）”

根据条件求二次函数的解析式．（1）抛物线过（-1，0），（3，0），（1，-5）三点；（2）抛物线在x轴上截得的线段长为4，且顶点坐标是（3，-2）数学

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