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“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了、的修辞手法。语文

对下面句子的修辞方法理解有误的一项是A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。理解：这句话用了排比和拟人的修辞方法，生动形象地写出了春天繁花语文

的修辞，生动地写出了天气非常

根据课文《春》为下面的句子填上标点。（1）花里带着甜味闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿（2）野花遍地是杂样儿有名字的没名字的……（3）吹面不寒杨柳风不错的像母亲语文

阅读下列语段，回答问题。[甲]桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、语文

在草丛里，像眼睛，像星星，还

阅读理解桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼.树上仿佛已经是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千上万的蜜蜂嗡嗡的闹着, 语文

1)这篇文章写的是一幅( )

桃树,杏树,梨树,你不让我我不让你,都开满了花赶趟儿,等等,这篇文章描写了是一幅什么样的图景其他

短文评价与修改。松树赞桃树美丽、梧桐气派、银杏高贵。然而，在树木之中我最爱的还是朴素无华的松树。你见过泰山之巅的松树吗？那儿有刺骨的风、贫瘠的土语文

局只有死亡。只有松树站住了脚

八、习作。春天春风春雨柳树小草嫩芽布谷燕子蜜蜂梨花杏花桃花同学们，这是我们学过的描写春天的词串。春天来啦，请走出教室，走向大自然，去看看春天美好的景色。然后抓住春其他

这道题的解题过程是?指出下列句子运用的修指出下列句子运用的修辞手法.（1）山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.（）（2）桃树、杏树、梨树,你不语文

金窖.（　　　）（4）乱花

下列句子没有用比喻手法一项是（）A．山上的矮松越发青黑，树尖顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。C．她语文

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