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某学生利用以下装置探究氯气与氨气之间的反应．其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置，C为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置．请回答下列问题：（1）装置F中发生反应的化学方程式为化学

烟并在容器内壁凝结，另一生成

如图是某被子植物生活史简图，请分析回答下列问题：（1）被子植物的一生开始于的形成．（2）图中⑤到⑥的过程是（3）图中①所示的将发育．（4）图中④的细胞结构和语文

小，叶片发黄，可能是缺少__

某学生利用以如图装置探究氯气与氨气之间的反应．其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置，C为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置．请回答下列问题：（1）装置F中发生反应的离子方程式为化学

化二磷（3）虚线框内应添加必

某化学小组拟采用如下装置（夹持和加热仪器已略去）来电解饱和食盐水，并用电解产生的H2还原CuO粉末来测定Cu的相对原子质量，同时检验氯气的氧化性．（1）D装置中电解饱和食盐水的离化学

电解 . 2OH-+H2↑+

根据下图所示实验回答有关问题．（1）仪器a的名称为．（2）图A为某同学设计的实验室加热高锰酸钾制氧气的发生装置，其中一处明显错误为．该反应的化学方程式为．（3）图B为木化学

向其中一个纸筒内倒入二氧化碳

植物的分生区细胞是无限分裂吗如果不是,那当分裂结束后,谁是分生区的来源?为什么在植物里,已经分化的细胞不能再分裂? 生物

某研究性学习小组通过查阅资料,对几种植物的分生组织的细胞周期进行研究,获得的结果如下表：细f 包...某研究性学习小组通过查阅资料,对几种植物的分生组织的细胞周期进行研究,获得的生物

518.5物种Ⅲ10.42.

求被子植物的一生图解、要配图、详细、介绍被子植物的发芽、生长、发育、开花结果等.. 语文

如图是某同学在复习绿色植物的一生时，绘制和设计的图，请据图回答：（1）菜豆新生命的起点是，该新报要经过分裂、形成胚．（2）菜豆种子中发育成植株Ⅰ的结构是．使语文

后期，一天要吸收几千克水，这

（2010•栖霞区一模）如图为描述的某豆科植物的一生，根据图示回答问题：（1）图A中标号所示部分既是该植物种子的主要部分，又是新植物体的幼体．（2）图示A→B过程所需的环境条语文

受精等重要的生理过程，D图所

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