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如图所示的密闭装置，一株植物和一支蜡烛在透明钟罩的底部．假如减少钟罩中的CO2，同时增加钟罩中的O2，点燃蜡烛，蜡烛燃烧了一分钟后自行熄灭．三天后，蜡烛被一个电装置重语文

分都吸收了CO 2 ，释放出

下列变化中，都是化学变化的一组是（）A．木炭燃烧酒精燃烧工业上用液态空气制氧气B．植物腐烂钢铁生锈动植物的新陈代谢C．汽油挥发蜡烛融化绿色植物的光合作用D．粮食其他

1.在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌。如下图所示。蜡菊(菊科)Helichrysumbracteatum我国广泛栽培供观赏试回答下列问题。(1)标牌上赌菊是植物的名称，语文

文，Helichrysum是

关于光合作用的探究历程叙述不正确的是（）A．普利斯特利用植物及小鼠和燃烧的蜡烛进行实验，证实植物只有在阳光下才能更新污浊的空气，植物体只有绿叶才能更新污浊的空气B．语文

明了光合作用释放的氧气来自水

关于光合作用的探究历程叙述不正确的是A.普利斯特利用植物及小鼠和燃烧的蜡烛进行实验，证实植物只有在阳光下才能更新污浊的空气，植物体只有绿叶才能更新污浊的空气B.萨克斯通过实其他

作用释放的氧气来自水D.卡尔

Cu2+是植物生长发育必需的微量元素，但过量的Cu2+又会影响植物的正常生长．科研人员以白蜡幼苗为实验材料，研究Cu2+对植物生长的影响．（1）将CuSO4•5H2O水溶液加入基质中，制成不同Cu2+ 语文

培养．（2）培养几个月后，摘

Cu2+是植物生长发育必需的微量元素，但过量的Cu2+又会影响植物的正常生长．科研人员以白蜡幼苗为实验材料，研究Cu2+对植物生长的影响．（1）将CuSO4•5H2O水溶液加入基质中，制成不同Cu2+ 语文

株，分别进行培养．（2）培养

如图是英国科学家普利斯特利做的实验；把一只点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里，蜡烛不久熄灭了，小白鼠很快死去（图A）．把一盆植物和一只点燃的蜡烛一同放到一语文

罩里，植物和小白鼠都能正常活

取A、B两个密闭的玻璃钟罩，在A、B钟罩内分别放入完全相同的蜡烛，且在B钟罩内再放入一盆植物，将两个钟罩放在阳光充足的地方，同时点燃钟罩内的蜡烛（如图），结果发现B钟罩内的蜡语文

取A、B两个密闭的玻璃钟罩．如图所示，在A、B钟罩中分别放入植物与蜡烛，然后将两个钟罩放在阳光充足的地方．（1）观察A钟罩内蜡烛熄灭的时间为；B钟罩内蜡烛熄灭的时间为．（2 语文

得出的结论是___．思考与讨

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