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请模仿下面句子的形式，形式一致，内容相关。在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想想象，仿写一个句子语文

看着我，那是一种怎样的眼神啊

请展开联想,模仿下面句子的形式,以“彩贝”或“海浪”或“鲜花”为话题写一句富有哲理的话,要突出所写对象的特征.①彩贝②海浪③鲜花例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。语文

请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，续写两组句子，形成排比句，要突出所写对象的特征。(4分)种子，如果害怕埋没语文

。

请模仿下面《数学的光彩》中的句式，在《语文必修5》中任选一篇课文或以课文中的人（物）作为陈述对象，再写一个句子（字数可酌情增减）。（4分）数学，使用数字、图形以及大量语文

模仿下面句子的格式写两个句子,形成一个排比句,表达一个中心意思假如命运撕破了你远航的风帆,不要放弃,岸还在；----------------------------------------；---------------------------------------- 语文

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模仿下面给出的句子,以“我喜欢”开头,再造两个句子,使整个句式形成排比我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽是“人比黄花瘦”,也高歌“不肯过江东”的项羽我喜欢(),(),()我喜欢(),(),() 语文

请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子；也可自选其他事物来写。（注意：要突出所写对象的特征。）例语文

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