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如图所示，用大小不同的力拨动同一根橡皮筋有声音产生．说明声音是由物体的产生的，而且橡皮筋发声的不同．物理

用手拨动绷紧的橡皮筋，我们听到了声音，同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了，这是因为橡皮筋在振动．请你举出其他的例子说明发声体在振动，在你所举的例子中，请说明是哪个物体物理

绷紧的橡皮筋（会、不会）发声，而用手指拨动绷紧的橡皮筋（会、不会）发声，这说明；若将橡皮筋蹦再紧一些，用同样大小的力拨动橡皮筋则听到的声音的会更高，这物理

绷紧的橡皮筋（会/不会）发声，而用手指拨动绷紧的橡皮筋（会/不会）发声，这说明；若将橡皮筋再绷紧一些，用同样大小的力拨动橡皮筋则听到的声音的会更高．物理

绷紧的橡皮筋（会/不会）发声，而用手指拨动绷紧的橡皮筋（会/不会）发声，这说明；若将橡皮筋再绷紧一些，用同样大小的力拨动橡皮筋则听到的声音的会更高．物理

用手轻轻拨动绷紧的橡皮筋能发出声音，若再用力拨动绷紧的橡皮筋则我们听到的声音的变大，这说明物体的振动幅度越大，会越大；若将此橡皮筋再绷紧一些，用同样大小的力拨其他

以下是几个我们已探究过的课本实验，其中用来探究声音传播问题的有（）A．用相同的力度拨动粗细不同的橡皮筋B．耳朵贴桌面和离开桌面听到一个敲击声C．观察扬声器发声和不发声物理

声音的响度跟什么因素有关？实验1用不同的力度敲鼓，当发出不同的声音时观察鼓上的塑料泡沫的振动情况（如图所示）。实验2找一段橡皮筋，将其固定，把皮筋绷至物理

。

初二物理知识用手和嘴张紧橡皮筋,同时用手拔动它,观察橡皮筋的运动状况,听一听它发出的声音.做做试试.这个实验说明了什么? 物理

你试试能用哪些方法使下面的这些物体发声？一根棉线或者橡皮筋；一个酒杯；一个笔帽．它们在发声时的共同之处是：．通过上述探究，可能知道声音是产生的物理

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