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在一次实验中，反应最后得到一种由一氧化碳和二氧化碳混合的废气．某同学认为废气中的一氧化碳还可以利用，为了除去废气中的二氧化碳，并收集一氧化碳，他设计了甲、乙、丙三套装化学

现有CO2、CO、N2的混合气体，依次通过澄清石灰水和灼热氧化铜（假设每步反应均完全进行），则最后剩余的气体是．某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验其他

②通过灼热的CuO时，固体变

在做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的实验后，小明突然想到：是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢？小明又进行了如下实验：①将试管中反应的剩余物过滤并多次化学

液中加入一定质量分数的Na2

某同学为探究铁合金中铁的质量分数，先后进行了四次实验（杂质不与稀硫酸反应），实验数据如下表：根据该同学的实验，试回答以下问题：化学

第四次所取合金的

小明在一次偶然中发现，在如图所示的电路中合上开关后，铁钉旁边的小磁针静止时N极指向铁钉的B端，小明又反复实验了几次，其结果仍然如此，由此我们可以判定：铁钉的A端是N极，电源物理

在一次化学实验中，同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5mL饱和NaOH溶液中，观察到以下异常实验现象：实验序号滴加CuSO4溶液的量实验现象①第1-6滴产生蓝色沉淀，但振荡后沉化学

第7-9滴产生蓝色

下列关于科学探究的说法，正确的是（）A．实验结果与假设不一致时，应坚持自己的假设B．经过一次实验后，结果与假设相符，可以停止实验C．探究结果需要进行反复的实验论证D．为语文

期末临近,如何高效的组织复习（八年级上）?作为新班主任想把班级成绩再提高一个层次,在此向大家讨教.刚入行,没经验,又不想落在别人后面.这个班很有实力的,以前一直名列年级前茅,就是其他

在一次郊游中小陈以一定的初速度将石子向斜上方抛出去，石子所做的运动是斜抛运动．为了将石子抛得更远，回家后他找来小王一起做了如下探究：他们用如图所示的装置来实验，保持容其他

出后落在容器的A点；第二次让

某一出租车一天下午以抚州实验学校为出发点在东西方向运营，向东走为正，向西走为负，行车里程（单位：km）依先后次序记录如下：+9，+3，-7，+4，-8，+6，-3，-6，-4，+10．（1）将最数学

米，这天下午出租车的汽车共耗

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