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歌德在形容他与席勒的友谊时说：“像席勒和我这样的两个朋友，多年结合在一起，兴趣相投，朝夕晤谈，互相切磋，相互影响，两人如同一人，所以关于某些个别思想，很难说其中哪些政治

时是他作头一句，我作第二句…

阅读下文，完成问题。小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好（）。有一次，歌德捉到一只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍语文

毛？”　　一个一个的问题在小

就是因为老师，在数学课上讲解“歌德巴赫猜想”的意义与价值时，激起了陈景润的求知欲，使他数十年始终如一地攀登这一数学高峰，取得了巨大的成就．这启发我们在学习中要（）A 政治

就是因为老师，在数学课上讲解“歌德巴赫猜想”的意义与价值时，激起了陈景润的求知欲，使他数十年始终如一地攀登这一数学高峰，取得了巨大的成就。这启发我们在学习中要（）A 政治

歌德与批评家的故事德语原文有一大,歌德漫步在魏玛公园.不料,在一条小径遇到了一曾把他的所有作品都贬得一文不值的批评家.这条狭窄的过道,只能通过一个人.他们面对面地相遇了. 其他

,马上站到了一边.

将下面这段话改写成一个单句（内容不得有删减）。里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文《两条路》向人语文

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诗人歌德说：“谁若不能主宰自己，谁久永远是一个奴隶。”这告诉我们（）①把自己的命运寄托在他人身上，不会有大的作为②时时事事靠别人指点才能过日子的人，是一个不能自立政治

D. ①②③

美文欣赏伟大的宁静——歌德与李白的两首小诗冬青诗人与自然的关系，本来就是非常亲密的，要“比”“兴”，要象征，都要自然为他帮忙。而当诗人的心灵在现实生活语文

，迥异乎俗世了。这时，自然不

“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在语文

。我徒然对他说尽我所有的话，

名著阅读君主与公卿尽可造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物,不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时,这般君侯贵胄语文

路一旁.我徒然对他说尽我所有

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