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上课没听好,8个同样大小的正方体拼成一个大正方体,现在这个正方体的表面积是原来一个小正方体表面积的应用题:把一块底面是正方形,高是15分米的长方体木料,锯成3段后表面积增加2.4平
数学
个长方体,这两个长方体最多增
有一块长方形的硬纸,正好可以分成15个小正方形,如下图,试把它剪成3份,每份有5个小正方形相连,折起来都可以成为一个没有盖的正方体纸盒,应该怎样剪?
数学
有一张长方形硬纸,
正好分成15个小正方形
.数学教师想用这张硬纸做3个无盖的正方体盒子作为教具使用,请你用不同颜色的笔画出分割图,要求折成每个正方体的5个小正方形相连,折起来正好是
数学
15、右图是由小正方形组成的图形,沿虚线把该图形分成两部分,这两部分刚好拼成一个大正方形.请用实线把图形分成两部分.
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