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阅读课文《戴震难师》，完成1—4题。1．解释加粗词语。（1）相去几何时矣（2）然则朱文公何以知然（3）此何以知为孔子之言而曾子述之语文

____2．文章主要采用的描

“此何以知为孔子之言而曾自述之”中的“此”指代的内容文中有没有具体交代?为什么?很急很急很急!小戴震的发问有什么特点?他的不寻常体现在哪里?有什么启发? 语文

《戴震难师》先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子语文

：“宋朝人。”“孔子，曾子何

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“孔子、曾子何时人?”曰：“

戴震难师阅读理解先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄①者久矣.就傅②读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师：“此何以③知为孔子之言而曾子记之?又何以知语文

孔子、曾子何时人?”曰：“周

说出下列“之”“其”在文言文中指代什么?1.择其善者而从之.2.友人惭,下车引之.3.其诗以养父母、收族为意.4.邑人奇之.5.康肃笑而遣之.6.其间千二百里.7.此何以知为孔子之言而曾子述之.8.亡语文

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