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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西!1.诗歌第一句描写了怎样的一种景象?2.三.四句运什么手法,其作用何在?《过故人庄》故人具语文

.1.诗文的中间两联描写了怎

下列句式不同于其他句子的一项是[]A．然则察此害亦何用生哉B．是其故何也C．汤举伊尹于庖厨之中D．此何难之有语文

历史典故“相煎何太急”说的是曹操的儿子曹植与曹丕的故事。其实，曹植与曹丕若不是同根生，曹丕就不太可能“急煎”曹植。由此可知矛盾双方A．没有对立就没有统一B．没有政治

化

图一图二图三明朝改制后材料三（宋）太祖：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其故何也？”宰相赵普：“此非他故，方镇历史

。” 请回答：

初中语文读下面的两则故事,然后回答问题.（甲）华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之.朗曰：“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人.歆曰：“本所以疑,正为此耳.既已纳其语文

有片金,管挥锄与瓦石不异,华

文言文阅读（14分）梵天寺木塔沈括钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何语文

其言，塔遂定。盖钉板上下弥束

“大学者，囊括大典、网罗众家之学府也。……无论有何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之命运者，虽彼此相反，而悉听其自由发展。”此材料反映的办学思想A.出自北其他

兴起

（乙）阅读下文，回答问题。小人无朋大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者禄利也，所贪者财货语文

疏，则反相贼害，虽其兄弟亲戚

（乙）阅读下文，回答问题。小人无朋大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者禄利也，所贪者财货语文

疏，则反相贼害，虽其兄弟亲戚

阅读。塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎语文

入塞，丁壮者引弦而战。近塞之

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