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程程编辑“小说疑读”栏目，他选用了两则材料，并从“叙述者”的角度设计了一个问题，你从“钱”的角度也设计一个问题。(3分)[材料一]等我把两法郎交给父亲，
母亲诧异起来
，
其他
着我说：“你简直是疯了！拿十
程程编辑“小说疑读”栏目，他结合收集的两则材料，从“叙述者”的角度设计了一个问题，你从“钱”的角度也设计一个问题．材料一等我把两法郎交给父亲，
母亲诧异起来
，就问
语文
：“你简直是疯了！拿十个铜子
程程编辑“小说疑读”栏目，他结合收集的两则材料，从“叙述者”的角度设计了一个问题，你从“钱”的角度也设计一个问题。材料一等我把两法郎交给父亲，
母亲诧异起来
，就
语文
了一跳，直望着我说：“你简直
标点符号使用不正确的一项是[]A、他叫于勒……姓达尔芒司，──也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。B、等我把2法郎交给父亲，
母亲诧异起来
，就问：
语文
既然你知道不是他，为什么这样
下列标点符号使用不正确的一项是[]A．他叫于勒……姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。B．等我把2法郎交给父亲，
母亲诧异起来
，就
语文
了！既然你知道不是他，为什么
下列句子中加粗词语解释有误的一项是A.我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。（拮据：手头紧，经济状态不好）B.等我把两法郎交给父亲，
母亲诧异起来
，就问：“吃了三个法郎？这是不
其他
情。（恭维：十分恭敬、客气）
下列各句标点符号使用有误的一项是A.他（宏儿）忽然问道：“大伯!我们什么时候回来?”B.
母亲诧异起来
,就问：“吃了3个法郎?这是不可能的.”C.他赶紧谢我：“上帝保佑您!我的年轻的先生
语文
阅读下面课文中的语段，回答问题。等我把两法郎交给父亲，
母亲诧异起来
，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他十个铜子的小费。”
语文
为父亲指着女婿对她使了个眼色
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