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20世纪30年代,在中国大地上传唱着《松花江上》、《义勇军进行曲》、《
毕业歌
》等歌曲,这些歌曲所反映的共同时代主题是()A.抗日救亡B.追求理想C.抨击时政D.歌颂祖国
历史
请仿照示例,引用一句歌词或一句现代诗作为开头,写一句连贯的话(60字以内)。“我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁。”毕业在即,我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福
语文
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献给毕业按老师的歌阅读答案诗中的老师是一个怎样的形象请以老师谢谢你为话题写一首小诗
语文
关于老师和学生的诗歌高三毕业晚会上用来朗诵,在三分钟以内的,体现老师与学生的关系们还有体现老师对学生的谆谆教诲和学生对老师的感恩
其他
历史在谱写歌曲,歌声中凝聚着历史。唱响了“抗日亡”这一主题的有:()①《共产儿童团歌》②《
毕业歌
》③《黄河大合唱》④《义勇军进行曲》⑤《解放区的天》A.①②④B.②③
历史
描写夏天的诗歌一定要是诗歌!!!不要古诗!!!两种:1、写夏天毕业离别时的悲伤。2、写夏天的繁华,最好不要城市!
其他
初中毕业前,班级开展了以“红烛颂------献给老师的歌”为主题的系列活动.同学们纷纷在"师恩四海"的留言簿上给老师留言.一位同学是这样写的:“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;
语文
师!”请仿照前两句,为画线处
阅读下面两则材料,按要求作文。①有两个年轻人,大学期间,同在一个班。男生兴趣广泛,特别喜欢诗歌,经常给女生朗诵舒婷,女生被男生打动。两人成绩优秀,爱情甜蜜。毕业后他们
其他
情,天天很晚回家,每次都一身
阅读下边诗歌,然后答题。
毕业歌
田汉同学们,大家起来,/担负起天下的兴亡!/听吧!/满耳是大众的嗟伤,/看吧!/一年年国土的沦丧!/我们是要选择“战”还是“降”?
语文
梁;/我们今天是弦歌在一堂,
下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是:A.在毕业十周年的聚会上,同学们唱歌跳舞,不拘一格,尽情尽兴,那场面可真热闹。B.大地震之后又再刮风下雨,在这风雨如晦的
语文
汇集了全国各地各种各样的新产
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