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（2014•南宁三模）如图在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，在小车停下的位置分别做物理

相同．（2）分析3次实验的记

分别让小车从斜面的同一高度滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小车在不同的平面上运动的距离如图所示．实验结果可以说明什么？（只列举一条即可）物理

小华在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图．小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验．然后将实验数据填入下列表格其他

.18 木板小 0.35

分别让小车从斜面的同一高度滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小车在不同的平面上运动的距离如图所示。实验结果可以说明什么？（只列举一条即可）物理

在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小车在不同的水平面上运动的距离如图所示．问：（1 其他

越______，小车前进的距

为了探究物体的运动是否需要力来维持，我们做了以下实验．如图所示，在水平木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布等，让小车从斜面顶端由静止滑下．观察小车从同一高度滑下后，在不物理

的距离就越______．（2

某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响，甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象．试回答下列问题：物理

以采用小车从相同斜面的顶端由

在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面物理

大小___（选填“相等”或“

（2013•衡阳）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让校车自斜面顶端静止开始滑下．观察同一小车从同一高度滑物理

小车受到的阻力越______

下列运用科学研究方法的实例中，属于“类比法”的是（）A．用力的示意图来表示力的三要素B．探究阻力对运动的影响时，三次让小车从斜面的同一高度自由滑到毛巾、棉布、木板表物理

强的方法

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