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读我国油料、糖料作物分布图，回答下列问题：（1）图例中A、B、C、D分别代表的经济作物是：A、B、C、D．（2）我国农作物的分布以mm等降水量线为界分为东部和西部语文

方的耕地类型以______为

（2012•上海）分析有关科学探究的资料，回答问题．为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步（即植物根系是否等比例吸收矿质和水分），特设计如实验图：通过光照控制大麦叶片的蒸腾语文

吸收矿质和水分．【实验设计】

植物的生长需要多种矿质元素，其中必须元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等．为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如语文

含量的变化．【提出假设】植物

（三三着b•嘉兴）植物w生长需要多种矿质元素，其中必须元素就多达着b种，需要量比较大w有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等．为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组语文

所处溶液中矿质元素含量w变化

生活处处有物理．以汽车为例：（1）发动机采用以水为主要成分的冷却液来降温，这是因为水的较大；（2）高速飞奔的小轿车对路面的压力（选填“等于”“大于”或“小于”）汽车物理

．（3）汽车轮胎的外表面有凸

学会学习就是要能运用已有知识，通过分析、推理、归纳、总结等方法来获取新的知识．例如：根据已有经验和我们熟悉的空气，可以推测出氮气是溶于水（填“易溶”或“可溶” 化学

是其中的氧气，这说明混合物中

影响生物生活的因素有：（1）因素：光、温度、水分等．例“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是对植物生长的影响．蚯蚓大雨过后爬出地面是对蚯蚓生活的影响．（2）因素：语文

__关系；蜜蜂家庭成员之间是

下列实例中，哪一项不属于光的生态效应（）A．美洲兔的夏天毛为褐色冬天毛为白色B．青蛙钻在淤泥下冬眠C．雁等候鸟迁徙D．绿藻分布在水语文

在下列实例中，哪一项不属于光的生态效应（）A．雁等候鸟的繁殖B．美洲兔的夏毛为褐色，冬天为白色C．绿藻分布于水的表层D．非洲塞伦盖底平原上大型语文

化学中常出现“1+1≠2”有趣现象，但也有例外．一定温度下符合“1+1=2”事实的是（）A.1L水与1L酒精混合后的体积等于2LB.1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量等于2gC.1g 化学

1g 硝酸钾饱和溶液中加入1

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