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下列选项中，对集体利益和个人利益的关系认识不正确的是[]A．照顾集体利益，必然会损害个人利益；追求个人利益，必须侵占集体利益B．只有维护集体利益，个人利益才有政治

利益与个人利益是相互依存的

A为三阶矩阵,A2(写在后面表示平方)+2A=0,是否能求出A?说说我的思路和困惑之处吧。有一个现代题，设A为3阶实对称阵，A2(平方)+2A=0，我移项得A2=-2A,即A=-2E,但是他又说秩为2，数学

下列关于苏轼《黄州寒食诗帖》（右图）书法特点的表述，正确的是A．追求个性，倡导有意无法B．字体略长，笔画圆匀C．字形方正，规矩严整D．讲究法度，追求规范历史

已知函数y=1/2loga(a平方X)乘loga(ax) (2小于等于x小于等于4）的最大值是0,最小值是-1/8,求实数a的值.那个a是底数数学

设A,B是两个事件,已知p(A)=0.4,P(B)=0.7,P(AUB)=0.8,试求P(A-B). 数学

设两两相互独立的三个事件A,B和C满足条件：ABC=Φ,P(A)=P(B)=P(C)＜0.5,且已知P(AUBUC)=9/16,求P(A) 数学

抛物线y=ax2（a≠0）与直线y=4x-3交于点A（m，1）．（1）求点A的坐标及抛物线的解析式；（2）写出抛物线的开口方向、顶点坐标和对称轴；（3）写出抛物线y=ax2与直线y=4x-3的另一个交点B的坐数学

一个半径为r的小圆片,在地面上做半径为R的纯滚动,质心速度为V,小圆片与竖直面成A角,r《R,A《1,重力加速度为g,求角A?用到了刚体力学物理

初高中衔接题互不相等且不为零的三个数a、b、c,满足（3a+2b）/(2a-3b)=(3b+c)/(2b-2c)=(2c-4a)/(c-a)且5a≠2b+9c,求（a+2b+3c)/(5a-2b-9c) 数学

题目a和b是小于100的两个不同的自然数,求（a－b）/（a＋b）的最大值.解析根据题意,应使分子尽可能大,使分母尽可能小.所以b=1；由b=1可知,分母比分子大2,也就是说,所有的分数再添两数学

a－b）/（a＋b）的最大值

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