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求老师解答：n边形的内角和s=（n-2n边形的内角和s=（n-2）180°,其中自变量n的取值范围是[]A.全体实数B.全体整数C.n≥3D.大于或等于3的整数数学

除数是小数的除法,可以把除数转化成整数,同时把被除数扩大（）的倍数.怎么感觉这题目有点怪怪的?不知道是题目错还是我想不出来,不过求老师帮我解答! 数学

问道关于二次函数的题以知以x为自变量的二次函数y=-x^2+2(m+1)x-(m^2+4m-3),m为非负整数,它的图像与x轴交于A和B,其中A在原点左边,B在原点右边.1.求这个二次函数的解析式;2.若一次函数y=kx+b的图像数学

,且三角形ABC的面积为10

怎么一眼看出复杂式子的变形好吧,练,多看,对不?本人初中基础,上了高中整天能见到非常复杂的式子,(x²-x+1)-(-2mx²-2mx),这种目前对我是很难的,不用帮我解了,分离常数法求值域也是一种数学

可以尝试找出公式，高中的变形

x+z=y（x,y,z都为正整数,x的值域是：4,y的值域是：6,z的值域是：1),求此不定方程的解x+z=y（x,y,z都为正整数,x的值域是：4,y的值域是：6,z的值域是：1),求此不定方程的解组. 数学

导数应用问题在求过切点的切线的题目中,求切点横坐标解到后面整理成了一元三次方程,怎么解阿比如：2（x的3次方）+3（x的平方）=0是2（x的3次方）+3（x的平方）+1=0前面没求错。4楼。这下数学

求教一个数学题我是个学习菜鸟,我要求教的数学题是一个书上的例题,可是它的解题过程我却看不懂,设计一个算法,判断任意整数n（n大于2）是否为质数,并画出这个算法的程序框图. 数学

1.利用因式分解说明：两个连续偶数的平方和与4的差一定能被16整除2.若x的平方+y的平方-4x+2y+5＝0,求（x/2)的2006次方+y的2006次方的值3.已知多项式4x的4次方+4x的平方+4x的平方加上一个单项式,所数学

单项式并因式分解

若三角形三边都为整数,其中两边为2和5,求第三边的最小值和最大值答案是最小值为4,最大值为6,怎么做的?求高手解答! 数学

求不等式（0.4x-1)/0.5-(5-x)/2小于或等于（0.03-0.02x)/0.03的非负数整数解（要过程）数学

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