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如图，已知等腰直角三角形ABC的直角边长与正方形MNPQ的边长均为20cm，AC与MN在同一条直线上，开始时点A与点N重合，让△ABC以2cm/s的速度向左运动，最终点A与点M重合，求重叠部分的面积ycm2与数学

将边长为更号2+1的正方形ABCD绕A点逆时针旋转45度至EFMN,求重叠的面积数学

4个半圆形纸片叠放在桌上成了一个正方形,求重叠部分的面积.半圆直径为4cm. 数学

一个正方形的面积为441平方厘米,求它的边长21怎么算的？谁能说明白点我明白了如果面积是49呢可以把441分解，3377=441（就是乘号），这个分解是通过什么的来的还有五分之二是五除数学

阅读下面材料，根据要求作文。（60分）正方形和圆形是生活中最常见图形，人们也由此联想到人自身的一些品格——有人认为“方”就是“方正”，也有人认为“方”就是不知变通语文

，写一篇不少于800字的文章

将一张长8米.宽6米的长方体铁皮,围成一个底面是正方形的长方体通风管（接缝处不计）,求最大的侧面积.最急.急.还有最大的体积数学

已知正方体的棱长为3cm，在每一个面的正中有一个正方形孔贯通到对面，孔的边长为1cm，孔的各棱与正方体的棱要么平行，要么垂直．（1）求该几何体的体积；（2）求该几何体的表面数学

已知正方体的棱长为3cm，在每一个面的正中有一个正方形孔贯通到对面，孔的边长为1cm，孔的各棱与正方体的棱要么平行，要么垂直．（1）求该几何体的体积；（2）求该几何体的表面积．其他

通过类比联想、引申拓展研究典型题目，可达到解一题知一类的目的．下面是一个案例，请补充完整．原题：如图1，点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上，∠EAF=45°，连接EF，求证：EF=BE+DF 数学

DG，可使AB与AD重合．∵

大学生小李毕业后回乡自主创业投资办养猪场，分成成猪和仔猪两个互不相邻的正方形猪场，已知成猪场的面积比仔猪场的面积大40m2，两个猪场围墙总长80m，求仔猪场的面积．数学

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