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＿给人经验,＿给人知识.求填空,与读书有关的谚语. 数学

社会上一旦有技术上的需求，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进[]A．实践是认识发展的动力B．科学技术在实验室不如在实践中发展快C．一起真知都来源于实践政治

“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这一说法所要表达的哲学观点是A．实践是认识发展的动力B．认识对实践具有促进作用C．实政治

已知函数f(x)=2的x次方+2的-x次方,求函数的单调递增区间,并且证明!函数式也就是：f(x)=2^x+2^(-x)注意，求导数那些，我都不懂。我才刚学指数函数！数学

关于函数的求极值点问题已知一个函数的导数在0点不可导,那我根据导数等于0这一原则来求极值点,那不是求不到吗?比如y=x的三分之二次方,假如一开始你不知道它原图像时,所以将它的导数等数学

已知数列an的首项a1=5,且an1=2an1.令f(x)=a1x=a2x2····anx的n次方,求fx在点x=1处的导数f“（1）请数学高手帮忙解答,an通项我会求~求详细过程数学

函数Y=1/3x的三次方+bx的平方+（b+2)x+3在R上单调递增,求b的取值范围.好像是用导数方面的知识.文字表达或式子都行数学

x的x次方求导兄弟我还是没搞明白这个问题,（x乘y）的导数我知道,是x的导数乘y加上y的导数乘x,但是x的x次方如果把下面的x看做常数用的是指数函数求导,把上面的x看做常数用的是幂函数求导数学

e的导数是e还是0谢谢，那由方程e^y（e的y次方）+xy-e=o所确定的隐函数y的导数，这个例题对X求导后方程右边e这一项不知是如何变化的，我没有看懂例题，书上方程右边化为了d(e^y+xy-e)/dx=e^ydy/d 其他

，谢谢

导数的求值设函数f(x)=x^3+ax^2+bx(a,b属于R),已知曲线y=f(x)在点M(-1,f(-1))处的切线方程是y=4x+3,求a,b的值.（要有具体的过程!谢谢!）数学

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