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专题与语文实践活动。（8分）本学期我们学习了“汉字”专题，请你参与以下活动。小题1:成语沙龙2012年是农历的龙年，请你补出下列含有“龙”字的成语。（2分）小题2:巧解语文

从下面提供的字中选一个拆开，

帮忙作一下假期作业,很急的!一：汉字专题1：了解汉字发展史.2：查找有关汉字的造字法.3：搜索汉字字谜（最少十个）.4：分析蕴藏在汉字中的文化,(1)：从字义和字形中分语文

化与字母文化的不同.谈谈感想

阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。借给你的温暖江文胜这天晚上，天下大雪，出奇的冷。养猪专业户王老汉蜷缩在家里的火盆前，他不敢出门。忽然，狗叫。王老汉极不情愿地打语文

可狗还在叫。院子左边

专题与语文实践活动。（4分）班上组织的以“我们爱汉字”为主题的班会，其中有很多活动，请你也参与其中：1.猜字谜①谜面：“石字出头，不是右字”，谜底打一字：语文

们认为读对汉字，写对汉字是必

专题与综合实践活动（7分）最近，你班围绕“汉字文化”开展了“集体视听”系列活动。小题1:趣味对联为了营造活动氛围，班里准备张贴一些对联。请你围绕“汉字书写”对出下语文

大赛】老师组织大家观看中央电

为了更好地了解汉字，学好汉字，写好汉字，班级开展了汉字专题的综合实践活动，你也积极参与其中。小题1:活动一：我当主持人（4分）（1）为了营造活动氛围，班里准备张贴一语文

（2）作为主持人，请你为

据某知名机构调查，94.1%的中国人都曾出现过“提笔忘字”现象，其中26.8%的人经常出现，“汉字危机”引发了国人的广泛关注。阅读材料，回答下列问题。材料一：有专家认为，随政治

彩的“旧事物”进行保护和传承

专题与语文实践活动。（1）班级召开“汉字的魅力”主题班会，假如你做主持人，请你设计一段富有诗意和鼓动性的开场白。（2）许多汉字在开始形成的时候都有其一定的道理和根据。因语文

阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。秦砖汉瓦，并非专指“秦朝的砖，汉代的瓦”，而是泛指秦汉时期的青砖与古瓦。它们历千年而不朽，以精美的文字、充满活力的生活场景，再现了语文

术去制造宫殿上的陶瓦，不难想

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。秦砖汉瓦，并非专指“秦朝的砖，汉代的瓦”，而是泛指秦汉时期的青砖与古瓦。它们历千年而不朽，语文

的千军万马与气势万钧，见证了

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