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初三一元二次方程-----因式分解法and十字相乘法,懂的来!主要是方法没掌握,老师讲的头头是道,可是就是不懂什么根据啊,为什么这么做,就算不告诉我为什么,就是要看到它就知道怎么来.哎, 数学

问一下这个三次方程怎么解?是不是没整数解就不能直接运算了?x^3-2x^2-4x+4=0,解不是整数,没法分解因式,所以是不是要用微积分? 数学

求15道有难度的分解因式的题注：要求：{1、必须是那种没有一时半会儿不能解答的题2、要求：必须包括1、提公因式法2、配方法3、十字相乘法4、主元法5、添项、拆项法}以上方法每个3个{第数学

下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.方块字方方正正的写法，体现了中国古人平衡对称、周正之美的追求，这种审美追求并没有因书写方式的不同而有所改变B.虽然草书是语文

因为文字书法的优劣关系到个人

X^2+2X-3还能化简吗请写出帮忙写出化简过程,最重要的是写出化简思路.答案(x+3)(x-1)我知道,我想要的是解题思路,究竟怎么个十字相乘因式分解.请写具体些,不然没法理解. 数学

如何对这个多项式进行因式分解?-X^3+4X^2-5X+2请给出思路和解法,我分了半天,也没分出来,泪目～老师请教教我吧～～数学

一道数学题,请专家看下讲有140张卡分给m个人,每个人至少分发2张,求m的可能是多少,不记得有没有限定m>2了选项A.5B.6C.8D.10有人说做法是分解因式,也就是分解到最后看结果是多少有m大于2这数学

关于高数中的问题（初中的因式分解）作为考研的我问这样的问题实在感觉难为情,可是没办法,初中时因式分解就没学好,之后觉得以后也不会再接触了,就一直没补上来,现在求多元函数的极数学

xy^2分解因式后是（6x-

关于高数中的问题（初中的因式分解）作为考研的我问这样的问题实在感觉难为情,可是没办法,初中时因式分解就没学好,之后觉得以后也不会再接触了,就一直没补上来,现在求多元函数的极数学

2xy^2分解因式后是（6x

待定系数法分解因式题目是将(4x^2+3x-4)/(x^4-1)化为部分分式之和.太久没接触数学了.题解是：将(4x^2+3x-4)/(x^4-1)设为A/（x-1）+B/(x+1)+(Cx+D)/(x^2+1)为什么是这样设呢?为什么不能设为A/（x-1）+B/(x 数学

+1)+C/(x^2+1)呢

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