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关于好奇心，以下说法不正确的是（）A．
法国作家法郎士指出
，好奇心可以造就科学家和诗人。所以好奇心能激发我们学习和探索的兴趣。B．只要有好奇心就要勇敢的去尝
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法国作家法郎士指出
：好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的、缺乏趣味的，因而必定是可悲的。这告诉我们（）A.好奇心可促成兴趣，进
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居里夫人认为：“好奇心是学者的第一美德。”
法国作家法郎士指出
：“好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的，缺乏趣味的，因而，必定是可
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．好奇心可促成兴趣，进而陶冶
法国作家法郎士指出
，好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的，缺乏趣味的，因而必定是可悲的．这告诉我们（）A.好奇心可使人高雅起来B.
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学家和诗人
居里夫人认为“好奇心是学者的第一美德。”
法国作家法郎士指出
：“好奇心造就科学家和诗人。”这说明（）A.人人都有天生的好奇心B.有了好奇心，就能成为大事业C.好奇心有利
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关于好奇心，以下说法不正确的是[]A、
法国作家法郎士指出
，好奇心造就科学家和诗人。所以好奇心能激发我们学习和探索的兴趣B、只要有好奇心就要勇敢的去尝试C、要克
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法国作家法郎士指出
，好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心或缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的、缺乏趣味的。这启示我们（）A.有好奇心的人就是品德高尚的人B.好奇心是个人
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趣
居里夫人认为：“好奇居里夫人认为：“好奇心是学者的第一美德.”
法国作家法郎士指出
：“好奇心造就科学家和诗人,没有好奇心或者缺乏好奇心,他的生活将永远是平庸的,缺乏趣味的,
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C．好奇心可促成兴趣,进而
法国作家法郎士指出
，好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的，缺乏趣味的，因而必定是可悲的。这告诉我们[]A．好奇心可使人高
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了好奇心，就能够成为科学家和
关于好奇心，以下说法不正确的是（）A．
法国作家法郎士指出
，好奇心可以造就科学家和诗人。所以好奇心能激发我们学习和探索的兴趣。B．只要有好奇心就要勇敢的去尝试
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