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（2011•宿迁模拟）物体因绕轴转动时而具有的动能叫转动动能．某同学为探究转动动能的大小与角速度大小的关系，设计了如下实验：先让砂轮由电动机带动做匀速转动并测出其角速度ω，物理

动力到停止转动的圈数n，实验

某实验小组探究向心力F与角速度ω的关系，利用力传感器来测量力的大小，光电门传感器来测量挡光杆的挡光时间，进而求出角速度．实验装置如图1所示．实验器材：数据采集器、光电物理

、“二次拟合“、“三次拟合“

一物理兴趣小组利用学校实验室的数字实验系统探究物体作圆周运动时向心力与角速度、半径的关系。（1）首先，他们让一砝码做半径r为0.08m的圆周运动，数字实验系统通过测量和计算物理

计算某个纬度经度某个时间太阳高度角?参数详细点的太阳赤纬（与太阳直射点纬度相等）以δ表示，观测地地理纬度用φ表示（太阳赤纬与地理纬度都是北纬为正，南纬为负），地方时(时角) 其他

s 这个公式具体点啊？

某同学在北半球P地利用日影测当地的经纬度，当P地竖直竹竿影子朝正北时，北京时间正好是14时40分，P地太阳光线与地平面之间的交角为70°，该日全球的昼夜状况如图2-1（图中阴影部分表语文

. 东北平原D. 准噶尔

某同学在北半球P地利用日影测当地的经纬度，当P地竖直竹竿影子朝正北时，北京时间正好是14时40分，P地太阳光线与地平面之间的交角为70°，该日全球的昼夜状况如图2-1（图中阴影部分表语文

80°E，40°NC.

如图是我国某校地理兴趣小组测得该校春分日时正午太阳与头顶夹角示意图。据此回答下列小题。1.该校此日正午太阳高度是（）A．28°B．62°C．90° 语文

8°N B．3

某学校地理兴趣小组外出考察，如右图，在a地正午太阳高度最大时，用测角器测当地的地理纬度，此时学生手表指针为18时20分（北京时间），a的地理位置坐标语文

正午测得太阳中心的高度为30度15分,此时太阳时角=19度25分, 其他

小明同学测太阳高度角,他在O处立杆,上午某时刻杆影为OA,可以知道第2天正午的杆影在上小明同学测太阳高度角,他在O处立杆,上午某时刻杆影为OA,可以知道第2天正午的杆影在（）上.如所用物理

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