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阅读下边诗歌，然后答题。毕业歌田汉同学们，大家起来，/担负起天下的兴亡！/听吧！/
满耳是大众的嗟伤
，/看吧！/一年年国土的沦丧！/我们是要选择“战”还是“降”？
语文
梁；/我们今天是弦歌在一堂，
“
满耳是大众的嗟伤
，一年年国土的沦丧。”这主要反映了哪一时期日本侵华的史实A.甲午中日战争时期B.北洋军阀统治时期C.30年代前时期D.抗日战争时期
其他
“
满耳是大众的嗟伤
，一年年国土的沦丧。”这主要反映了哪一时期日本侵华的史实[]A．甲午中日战争时期B．北洋军阀统治时期C．30年代前时期D．抗日战争时期
历史
．“
满耳是大众的嗟伤
，一年年国土的沦丧……我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！”在20世纪30年代，青年学生以天下兴亡为己任，掀起
历史
九运动 C ．国民
阅读下列材料：同学们，大家起来！担负起天下的兴亡，听吧！
满耳是大众的嗟伤
，看吧！一年年国土的沦丧！我们是选择战？还是降？！我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶而
历史
__（2）这是哪位音乐家的作
同学们,担负起天下的兴亡!听吧,
满耳是大众的嗟伤
!看吧,一年年国土的沦丧!我们是要选择“战”还是“降”?我们要做主人去拼死在疆场,我们不愿做奴隶而青云直上!我们今天是桃李芬芳,明天
语文
学们!同学们!快拿出力量,担
这首歌是由田汉作词,聂耳作曲.你从这首歌中体会到什么毕业歌同学们,担负起天下的兴亡!听吧,
满耳是大众的嗟伤
!看吧,一年年国土的沦丧!我们是要选择"战"还是"降"?我们要做主人去拼死在疆
其他
堂,明天要掀起民族自救的巨浪
二、读歌词，做练习。毕业歌同学们！大家起来！担负起天下的兴亡！听吧！
满耳是大众的嗟伤
；看吧！一年年国土的沦丧。我们是要选择战还是降？我们要做主人去拼死
语文
我们今天是弦歌在一堂，
阅读下列材料：同学们，大家起来!担负起天下的兴亡，听吧!
满耳是大众的嗟伤
，看吧!一年年国土的沦丧！我们是选择战？还是降？我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶而青云直
历史
______________
根据课文：二、读歌词，做练习。毕业歌同学们！大家起来！担负起天下的兴亡！听吧！
满耳是大众的嗟伤
；看吧！一年年国土的沦丧。我们是要选择战还是降？我们要做主人去拼死在疆场
其他
自救的巨浪！巨浪，巨浪，不断
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