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如图，定滑轮的半径r=5绕在滑轮上的细线悬挂着一个重物，由静止开始释放，测得重物以加速度a=1m/s2做匀加速运动．在重物由静止下落2m的瞬间，滑轮边缘上某点的向心加速度多大？其他

一辆电动玩具车A点由静止开始以加速度a1在地面上做匀加速直线运动，经过一段时间后立即做匀减速运动，最后停在C点．每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了物理

t （ s ）

看图像估算加速度3）另一位同学测出如下图所示的6组数据,根据图线,可知小车的加速度大小约为m/s2,挡光片经过A点时的瞬间速度大小约为m/s. 物理

一个同学在百米赛跑中，测得10s末他在50m处的瞬时速度是6m/s，16s末到终点时的瞬时速度为7.5m/s，求他从50m处到终点的平均加速度大小，及他在全程内平均速度的大小．物理

一个同学在百米赛跑中，测得10s末他在50m处的瞬时速度是6m/s，16s末到终点时的瞬时速度为7.5m/s，求（1）他从50m处到终点的平均加速度的大小；（2）他在全程内平均速度的大小．物理

一位同学乘坐火车时，想测定某一瞬时火车的加速度，他想了如下办法：用一根1m长的细线，一端固定于火车的顶端，另一端拴一小球．当火车静止时，他记下小球相对于火车的位置O点，如其他

以上所得的数据，计算火车的加

我国某中学研究性学习小组，用测量“立杆影子长度”的方法观察当地太阳高度的变化规律。OP为标杆A、B、E、F四点为日出、日落方位。OC、OD分别为先后观测的两天同时刻杆影，观测日期语文

C、OD当天所属月份分别是（

（急!直角三角形的三边关系有一座建筑物,在地面上A点测得其顶点C的仰角为30°.向建筑物前进50m到B点,又测得C的仰角为45°,求建筑物的高度（结果精确到0.1m）数学

（2009•成都）某中学九年级学生在学习“直角三角形的边角关系”一章时，开展测量物体高度的实践活动，他们要测量学校一幢教学楼的高度．如图，他们先在点C测得教学楼AB的顶点A的仰其他

幢教学楼的高度．（计算过程和

某校九年级学生在学习“直角三角形的边角关系”时，老师带学生开展测量物体高度的实践活动，要求测量他们学校一幢教学楼的高度．如图，他们先在点C测得教学楼AB的顶点A的仰角为30° 数学

度．（计算过程和结果均不取近

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