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已知:等边△ABC中,当点D在BC边上,
点E在AC边上
,且BD=CE,连接AD、BE,交于点F,如图(1)易证:∠AFE=∠ABD.当点D在BC的延长线上,点E在CA的延长线上;当点D在CB的延长线上,点E在AC的延长
其他
数量关系?请写出你的猜想,并
已知:△ABC是等边三角形.(1)如图1,点D在AB边上,
点E在AC边上
,BD=CE,BE与CD交于点F.试判断BF与CF的数量关系,并加以证明;(2)点D是AB边上的一个动点,点E是AC边上的一个动点,且BD=
数学
BD的度数.
如图,在三角形ABC中,角B等于角C,点D在BC边上,
点E在AC边上
,角2等于40度,角ADE=角AED,求角EDC的度数如图,在三角形ABC中,角B等于角C,点D在BC边上,
点E在AC边上
角2等于40度,角ADE=角AED求角EDC的度数
数学
等边三角形ABC的边长为6,
点E在AC边上
从点A向点C运动,同时点F在BC边上从点C向点B运动,速度相同,连接AF,BE相交于点P.当点E从点A运动到点C时,则点P经过的路径长.
数学
关于相似三角形AD、BE分别是三角形ABC的BC边、AC边上的中线,AD与BE相交于M点(
点E在AC边上
,点D在BC边上)求证EM/MB=DM/MA=1/2
数学
如图,已知边长为5的等边三角形ABC纸片,
点E在AC边上
,点F在AB边上,沿着EF折叠,使点A落在BC边上的点D的位置,且ED⊥BC,则CE的长是()A.103-15B.10-53C.53-5D.20-103
其他
如图1,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC于点D,
点E在AC边上
,连接BE.(1)若AF是△ABE的中线,且AF=5,AE=6,连接DF,求DF的长;(2)若AF是△ABE的高,延长AF交BC于点G.①如图2,若点E是AC的中
数学
EG=BE;②如图3,若点E
(2004•镇江)如图,已知边长为5的等边三角形ABC纸片,
点E在AC边上
,点F在AB边上,沿着EF折叠,使点A落在BC边上的点D的位置,且ED⊥BC,则CE的长是()A.103-15B.10-53C.53-5D.20-103
其他
如图,已知等边三角形ABC纸片,
点E在AC边上
,点F在AB边上,沿EF折叠,使点A落在BC边上的点D的位置,且ED⊥BC,则∠EFD=.
数学
探究与发现:如图①,在△ABC中,∠B=∠C=45°,点D在BC边上,
点E在AC边上
,且∠ADE=∠AED,连结DE.(1)当∠BAD=60°时,求∠CDE的度数;(2)当点D在BC(点B、C除外)边上运动时,试探究∠BAD
数学
若∠B=∠C,但∠C≠45°
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